発達支援ラボ ぱれっとについて

「ぱれっと」という名前には、
子ども一人ひとりの色を大切にし、重ね合わせながら未来を描いていく
という想いが込められています。

絵を描くとき、ぱれっとの上にはたくさんの色が並びます。
あか、あお、きいろ、みどり——どの色も美しく、どの色も欠かせません。
子どもたちの個性や成長も、それぞれが違う“いろ”を持っています。
私たちは、その違いを大切にしながら、まなび・あそび・せいかつの中で
それぞれの「いろ」がいきいきと輝くよう支援していきます。

「ラボ（LABO）」には、
子どもたちの可能性をいっしょに“探し”、育てていく場所
という想いを込めました。

子ども、家族、地域、そしてスタッフ。
みんなが力を合わせ、試し、考え、成長していく——
それが「発達支援ラボ ぱれっと」です。

当施設が考える働きやすさについて

私たちは「答えを与える場所」ではなく、「一緒に探す場所」です。

発達支援ラボ ぱれっとの「ラボ」には、
子どもたちの可能性を、一方的に教えるのではなく、
いっしょに探し、考え、育てていくという想いを込めています。

子どもにとって正解が一つではないように、
支援のかたちにも、決まった答えはありません。

だから私たちは、
職員にも「考えること」「試すこと」「振り返ること」を求めます。

それは決して、無理をさせるためではありません。
挑戦できること、意見を言えること、失敗から学べること。
そうした環境こそが、本当の意味での心理的安全性だと考えています。

守られるだけの職場ではなく、
成長できる安心がある場所。

子どもと向き合いながら、
自分自身も成長していると実感できる。
その積み重ねが、仕事の達成感となり、
働くことの豊かさにつながっていく。

「発達支援ラボ ぱれっと」は、
子どもたちの可能性と同時に、
働く大人の可能性も、一緒に探し続ける場所でありたいと願っています。

児童指導員としてのやりがいと役割

子どもに向き合い、現場を動かす支援者としての仕事です。

児童指導員は、
ただサポートに入る存在ではありません。

個別支援や集団プログラムを通して、
「どう関わるか」を考え、実際に行動し、結果につなげていく。
その実行力が、支援の質を左右します。

一人ひとりの子どもの様子を見ながら、
今この場で何が必要かを判断し、
支援を形にしていく——
そこに、児童指導員としての専門性があります。

支援を“回す力”が、チームを強くする

日々の支援は、チームで成り立っています。
だからこそ私たちは、
児童指導員一人ひとりが主体的に動き、周囲をリードできることを大切にしています。

活動の流れを整える

周囲の職員と声をかけ合う

子どもたちの状況に応じて、役割を調整する

こうした積み重ねが、
安心して活動できる空間と、質の高い支援につながり、これらを日々実行していくことに
児童指導員としてのやりがいが生まれると考えています。

求める人物像

児童指導員の仕事には、
やさしさだけでなく、行動する力と現場を導く力が求められます。

だからこそ、
「自分の関わりが支援を動かしている」
「チームの一員として頼られている」
そんな実感を得られる仕事でもあります。

子どもと向き合いながら、支援者として成長したい方を歓迎します。

ぜひ新しいスタートをここで切ってみませんか？
皆さまからのご応募を心よりお待ちしております。