てらぴぁぽけっと 新潟中央教室保育士求人(正職員

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てらぴぁぽけっと 新潟中央教室保育士求人(正職員

月給210,000250,000

最終更新日:

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てらぴぁぽけっと 新潟中央教室(保育士の求人)の写真1枚目:午前1クラス、午後2クラスでお子様のセラピーを行っています。

送迎業務なし 新潟駅近くの個別療育の児童発達支援 ABAによる療育に携わる保育士さんを急募!

てらぴぁぽけっと新潟中央教室は、個別ABAセラピーの児童発達支援施設です。
新潟駅より徒歩8分の場所にあります。

未就学のお子様の個別のABA療育を一回2時間で提供します。
保護者様からのご心配は様々ですが、言葉、園等での集団生活への適応、お友達保護者様との関わり合いなどが多くあります。
私達は療育の手法を一人ひとりが学ぶことによって、利用のお子様が地域で健やかに育つ事ができるように支援をしていく仕事です。

学ぶことも少なくは有りませんし、お子様は一昼夜で成長できるわけでは有りませんから、時間がかかります。保護者様ともたくさんお話します。
しかし、日々の療育を積み重ねていく中で、新しいことが出来て、お子様自身でお困りごとを一つ乗り越えることが出来たときの喜びは
他に代えがたいやりがいになっています。

様々な資格や経験を持つ職員が集まり、一つの事を学んでいくことで多面的に子どもたちをサポートしているのも特徴です。

成長を実感できる児童発達支援施設です

週休2日制で、残業はほとんどありません。 (日曜日+1日)
本部での研修とOJTがあります。

 保育士として、子どもたち、その保護者様と関わられてきた経験をここで活かしてみませんか。

募集内容

募集職種

保育士

仕事内容

個別、小集団療育業務とそれに関する記録業務、教材の作成、保護者様への相談援助など

診療科目・サービス形態

給与

【正職員】 月給210,000円250,000円

給与の備考

給与内訳 ・基本給 170,000円~230,000円 ・固定残業代 30,000円(16時間分) ・特別手当 10,000円(試用期間1ヶ月は特別手当のみ無し) ※固定残業代は残業の有無にかかわらず支給、超過分は法定通り支給 賞与 年2回(6月・12月) 昇給 年1回(業績に応じる) 扶養手当 通勤手当 上限15,000円/月 ※裁量労働制なし

待遇

雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金 扶養手当あり 交通費上限15000円/月までを支給 インフルエンザ予防接種補助あり 資格取得支援制度あり 産休/育休取得実績あり

教育体制・研修

新入職員には研修とOJTがあります。 福祉分野でのキャリアアップを目指せる資格取得支援制度を設けています。

勤務時間

平日 9:00~18:00 土・祝 9:00~18:00 休憩60分 残業ほぼなし

休日

完全週休2日制(日曜+1日) ※年末年始を除いて土日祝も運営、職員同士で相談のうえお休みも調整可

長期休暇・特別休暇

有給休暇  年末年始休暇(12月31日~1月3日) 慶弔休暇(社内規程による)

応募要件

保育士資格をお持ちの方 ※資格取得見込みの方もご相談ください。 職務に関する経験は不問ですので、資格はあるけど子供の仕事は始めてという方でもご応募ください。

選考プロセス

[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ※応募から内定までは平均1週間~3週間ほどです。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。

写真

事業所情報

アクセス

新潟県新潟市中央区笹口1-20-5 ファイビル1階

大きな地図を見る

上越新幹線 新潟駅から徒歩で8分 JR信越本線(直江津~新潟) 新潟駅から徒歩で8分 JR白新線 新潟駅から徒歩で8分

設立年月日

2022年3月

施設・サービス形態

介護・福祉事業所
放課後等デイサービス

営業時間

火曜日~土曜日(祝日含む) 10:00~17:00

休業日

日曜日・月曜日

利用者定員数

一日10人

施設規模

大きなセラピールーム×1 小さなセラピールーム×3

スタッフ構成

言語聴覚士、保育士、社会福祉士

てらぴぁぽけっと 新潟中央教室の職員の声

総合職/新卒/その他(スーパーバイザー)

経験年数:7

更新日:

入職したきっかけを教えてください

元々は就学児童を含めた施設で勤めていましたが、そこではまだ知識が十分になく、職員と協力して、子どもたちの療育に関わっていました。知識や技術をつけて、子どもたちの支援に生かしていきたいという思いが強くなりました。てらぴぁぽけっとの中で自分や同じ思いを持つ他の職員、地域の方々と協力しながら、利用の方の次のステップを考えていくことができるようになりました

職場の魅力について教えてください

一言で言うと、自分が療育を行う中で、子供の変化を実感することができると言うことだと思います。 Instagramなどでも書いているのですが、療育と言うのは、どんなことが子供にとって、あるいはその生活にとって良いこととして影響したのかと言うことがわかりにくいことが多いです。 しかしABAと言う療育のやり方や考え方があることによって、仮説を立てることができます。 仮説に対して何をするかを決め実行する。これを繰り返すことによって、 今日どんなことをしたから、子供がこういう言葉を返してくれた。 こういう行動をしてくれたということがわかるようになっていきます。 もちろんそれは結構長い経験が必要かもしれません。 でも同じ時間をかけるのであれば、ここで学んで経験するという事は人に勧められる位、現実的ではないかと私は考えています。

今の仕事のやりがいは何ですか?

特に印象的だったのは、長年療育に関わったお子様が就学時には会話やお友達との関わりが増え、ご家庭での悩みがほとんどなくなったと伺った時です。この瞬間に、私たちの積み重ねが実を結んだことを感じられました。 また、療育を繰り返すことで、最初はできなかったことが少しずつできるようになる姿を見るたびに、子どもたちの成長力の強さを実感しています。事業所内だけでなく、保護者様や園の先生方と協力し、多くの人が子どものことを考えてくれる環境があるからこそ、私たちの療育が成り立っていると感じます。

1日の流れ

セラピー準備、朝礼、セラピー進捗の申し送りなど

出勤後には、昨日までの児童のセラピーの進捗を確認して、各職員が今日行う3クールの子どもの受入れ準備を行います。 朝礼では昨日の申し送り。当日の変更等を申し送りしておき、療育に集中できるように情報共有を済ませておきます。

1クール目のセラピー開始 リズムウォーク

個別療育の前に小集団の時間があります。リズムウォークはリトミックに似た活動ですが、音に合わせるよりも、人に合わせる。他の人の動きやペースを合わせることが目的です。なぜなら、集団参加は行動や速さを合わせる事で関わりが作れるようになるからです。また、「歩く」ことは最も自然で、最も頻度の多い運動であるため、この動きのコントロールを小さい頃から慣れるように、毎日行っています。

はじめの会 お集まり

数人のお子様でお集まりを行ないます。 読み聞かせやお名前呼びなどをおこない、お子様がきちんと椅子に座って活動できるよう促します。 ※2クール目は13時20分から、3クール目は15時20分から、を同様に繰り返します。

個別セラピー

個別の療育は子どもができていることと、本人の困りごと。それと保護者様のご希望を聞き、プログラムを一人ずつ組んで行っていきます。言葉を増やしていく、コミュニケーションやルールの理解。研修とOJTで学び、およそ1~2ヶ月で一人で1時間の療育を行えるように、トレーニングしていきます。課題は遊びや休憩を挟みながら年齢に合わせて、楽しめるように行います。

保護者様へのフィードバック

お迎えにいらした保護者様へ、その日行ったプログラムをお伝えし、水分補給、トイレの様子。遊んでいた際の様子などをお伝えして終わりです。 送迎がありませんが、保護者様と毎回話す機会があるのは、大きなメリットだと言えます。 昼休憩を挟んで、2クラス目は13時から、3クラス目は15時から、を同様に繰り返します。

清掃、記録のまとめ、終礼

清掃は決められた場所を決められた手順で行います。 記録はその日ごとに残していきます。記録の方法もルールが決まっているので、複雑ではありません。 終礼では、子供の様子、業務の流れ、保護者様とのお話の中での申し送りや、自分自身の業務を振り返って一言の気づきを伝え合います。 子どもの療育内容は、ABAのシートに記載があるので、ほとんど書いたものだけで引き継ぐため、終礼時間は15分程度です。

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