まちの保育園 南青山の保育士求人（契約職員）

一人ひとりの存在そのものを喜び、互いに育みあう、コミュニティを創造する １．一市民としての子どもの尊重 子どもが一市民として歓迎され、その権利を尊重され、また、現在を最もよく生き、より良い未来を作り出す力の基礎を培う。 ２．子ども時代の“いま”を豊かにする家庭との連携 子ども時代は「準備期」ではなく、人間性の土台を築くため、それ自体が意味を持つ人生最初の段階であり、 それを豊かなものとするために、保育者・保護者が連携する。 ３．子どもも地域も生きるコミュニティの創造 子どもは社会・文化の中で育つ。地域の資源や文化を子どもの社会参加にいかし、充実・発展させる。 保育園・認定こども園を拠点として地域のつながりを強め、地域全体の福祉や家庭支援につなげる。

子どものイメージ 子どもが持つあらゆる「言葉」をじっくり聴くと、いつも新鮮な発見があります。「子ども」をどうイメージするか。それは、私たちにとって大切で、心を惹きつける「問い」です。なぜなら、子どもたちは、いつも、私たちの想像を超えて、自らの豊かさを届けてくれるからです。この子どもの豊かさは、子どもと私たちコミュニティの関わりと共にあって、私たちのまなざしを育みながら、さらに子どもが自らの力を引き出すことに繋がっていきます。 「創造」をたのしむこと 子どもたち自らの表現、考え、アイデア、言葉には大きな価値があります。私たちは、子どもたちが、関わりや探究を通して、「知を自ら構築していく」ことを大切にしています。知を構築することは、子どもたちの日々の「創造」と共にあります。子どもたちにとって、知や経験を自分のものにすること自体が、「創造」なのです。「創造」をたのしむ環境をつくること。それが、いつも、私たちの、挑戦とよろこびがあるテーマになります。 コミュニティの参加と、「まち」の保育 子どもの学び・育ちに、コミュニティが参加することを大切にしています。子どもにとって、周りにいる私たちが、何よりの環境と思うからです。そして、私たちの考えは、コミュニティの範囲に「まち」を含むことです。「まち」は、生きた学びで溢れています。人格形成期の子どもたちが、人と心をかわし、場に出かけ、文化に触れ、人生やあらゆる世界の魅力に出会いながら、日々を充実したものにして行って欲しいと願っています。

0歳〜就学前

合計64名

合計20名程度

保育ICTシステムを導入し、保護者連絡や保育書類の作成に活用

日曜日・祝日・年末年始