てらぴあぽけっと西日暮里教室児童指導員/指導員求人(パート・バイト

時給1,2301,380

最終更新日:

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てらぴあぽけっと西日暮里教室(児童指導員/指導員の求人)の写真1枚目:

未就学期の子どもの成長をセラピーで支える。非常勤児童指導員を募集。

理論的な療育を学び、毎日を子供と積み重ねるように支援と療育に取り組んでいます。

発達支援を行う複数の資格、経験を持ったチームの中で、子供と関わっていく事で自分自身が成長の助けになっている実感を感じられるようになりましょう。
てらぴぁぽけっとはその場を皆さんと作っていきます。

てらぴぁぽけっとでは、「小さく」「たくさん」「確実に」をモットーに子供達が健やかに成長していく事を療育事業を通じて支援しています。

一般社団法人発達療育研究所では、相談支援事業所を一つと、てらぴぁぽけっとを6教室運営しています。
仕事の中で、生活の中で、子どもとの関わりの中から新しい事を学んだ経験はないでしょうか。だから私たちは「子供も大人も成長できる場所」をここに作っていきたいと考えています。

療育の仕事の中で、新たに支援に携わる方、支援の幅を広げたい方、深めたい方。

子どものその夢を実現できる様に後押しをします。子どもやそのご家族の支援に携わる方が増え、その方々が「やっていてよかった」と感じられれば、私たちが行なっている活動よりももっと多くの人たちが人を育てる事、人と共に歩んでいく事に関わっていく事ができると信じています。

募集内容

募集職種

児童指導員/指導員

仕事内容

通所する年長さんまでの児童に対して一対一、または最大4人の小集団について複数の先生での、ABAの療育を行ないます。 てらぴぁぽけっとは児童発達支援、未就学期の子供達に特化した個別療育施設です。 発語のこと。身辺自立のこと。集団生活の入り口で。人との関わり。健康のこと。 発達に心配、という相談に対して、子供達の学習し、成長する力。保護者様が子供を支える力。地域が繋がる力を押し上げていくための療育を作ることを目指しています。 個別と小集団という密な関わりだからこそできる療育の形。 子供のことを理解し、療育として行っていくことが説明できるようにスーパーバイザーや職員間で情報を共有しながら支援にあたります。 応用行動分析を学び、子供の行動とその学習から発達の見極めをします。 次のステップを見つけ、その援助方法を見つけ、子供の強みを見つけていきます。 家族支援は職員間だけでなく、保育や教育とも協力し、学齢期に向けた育ちの土台を一緒に作っていきます。 私たちの仕事は1人だけではできません。社会や人と関わりながら、人が幸せに生きていくために何かをしたいと考えるあなたの力が必要です。 一緒に考え、未来を作っていく支援をてらぴぁぽけっとで実現していきませんか?

給与

【パート・バイト】 時給1,230円1,380円

給与の備考

時給1230円からスタート 試用期間1ヶ月。条件変更無し。

教育体制・研修

資格取得支援制度を設けています。 正社員登用あり。 3日間の療育の研修+約一ヶ月のOJTから、徐々に独り立ちしていきます。

勤務時間

平日 9:00~18:00 土・祝 9:00~18:00 休憩60分 残業ほぼなし

休日

完全週休2日制(日曜+1日) ※年末年始を除いて土祝も運営、職員同士で相談のうえお休みも調整します。

長期休暇・特別休暇

年次有給休暇(半年経過後から10日支給) 年末年始休暇(12月31日~1月3日) 慶弔休暇(社内規程による)

応募要件

幼稚園教諭、特別支援学校教諭も可、その他教員免許 教育学部、社会学部、福祉学部、心理学部卒(4年制大学に限ります) 保育補助や学童保育等の経験2年以上 認定心理士、社会福祉士、精神保健福祉士

歓迎要件

未経験者歓迎 主婦・主夫歓迎

選考プロセス

[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1週間~1ヶ月ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。

必要な情報を登録後、施設に直接電話ができます

電話応募画面へ進む

写真

事業所情報

アクセス

東京都荒川区西日暮里6丁目23番4号 光ビル1階

京成本線 新三河島駅から徒歩で5分 東京メトロ千代田線 西日暮里駅から徒歩で9分 JR山手線 西日暮里駅から徒歩で9分

設立年月日

2018年2月1日

施設・サービス形態

障害児相談支援

営業時間

10:00~17:00

休業日

日曜日、年末年始

利用者定員数

1日10人

施設規模

大部屋(指導訓練室) 個室 3室 子供用トイレ 事務室 大人用トイレと洗面所 給湯設備 相談室

スタッフ構成

無資格1名 児童指導員3名 保育士1名 公認心理師1名 言語聴覚士1名

てらぴあぽけっと西日暮里教室の職員の声

総合職/新卒/その他(スーパーバイザー)

経験年数:7

更新日:

入職したきっかけを教えてください

元々は就学児童を含めた施設で勤めていましたが、そこではまだ知識が十分になく、職員と協力して、子どもたちの療育に関わっていました。知識や技術をつけて、子どもたちの支援に生かしていきたいという思いが強くなりました。てらぴぁぽけっとの中で自分や同じ思いを持つ他の職員、地域の方々と協力しながら、利用の方の次のステップを考えていくことができるようになりました

職場の魅力について教えてください

療育のことを学べる。質問できる人がいる。ことだと思います。また、私はマニュアルをつくる方の立場ではありますが、いろいろな説明、解説があることで、わからなくて前に進めないということがあまりない職場にすることができていると思います。

今の仕事のやりがいは何ですか?

特に印象的だったのは、長年療育に関わったお子様が就学時には会話やお友達との関わりが増え、ご家庭での悩みがほとんどなくなったと伺った時です。この瞬間に、私たちの積み重ねが実を結んだことを感じられました。 また、療育を繰り返すことで、最初はできなかったことが少しずつできるようになる姿を見るたびに、子どもたちの成長力の強さを実感しています。事業所内だけでなく、保護者様や園の先生方と協力し、多くの人が子どものことを考えてくれる環境があるからこそ、私たちの療育が成り立っていると感じます。

1日の流れ

セラピー準備、朝礼、セラピー進捗の申し送りなど

出勤後には、昨日までの児童のセラピーの進捗を確認して、各職員が今日行う3クールの子どもの受入れ準備を行います。 朝礼では昨日の申し送り。当日の変更等を申し送りしておき、療育に集中できるように情報共有を済ませておきます。

1クール目のセラピー開始 リズムウォーク

個別療育の前に小集団の時間があります。リズムウォークはリトミックに似た活動ですが、音に合わせるよりも、人に合わせる。他の人の動きやペースを合わせることが目的です。なぜなら、集団参加は行動や速さを合わせる事で関わりが作れるようになるからです。また、「歩く」ことは最も自然で、最も頻度の多い運動であるため、この動きのコントロールを小さい頃から慣れるように、毎日行っています。

はじめの会 お集まり

数人のお子様でお集まりを行ないます。 読み聞かせやお名前呼びなどをおこない、お子様がきちんと椅子に座って活動できるよう促します。 ※2クール目は13時20分から、3クール目は15時20分から、を同様に繰り返します。

個別セラピー

個別の療育は子どもができていることと、本人の困りごと。それと保護者様のご希望を聞き、プログラムを一人ずつ組んで行っていきます。言葉を増やしていく、コミュニケーションやルールの理解。研修とOJTで学び、およそ1~2ヶ月で一人で1時間の療育を行えるように、トレーニングしていきます。課題は遊びや休憩を挟みながら年齢に合わせて、楽しめるように行います。

保護者様へのフィードバック

お迎えにいらした保護者様へ、その日行ったプログラムをお伝えし、水分補給、トイレの様子。遊んでいた際の様子などをお伝えして終わりです。 送迎がありませんが、保護者様と毎回話す機会があるのは、大きなメリットだと言えます。 昼休憩を挟んで、2クラス目は13時から、3クラス目は15時から、を同様に繰り返します。

清掃、記録のまとめ、終礼

清掃は決められた場所を決められた手順で行います。 記録はその日ごとに残していきます。記録の方法もルールが決まっているので、複雑ではありません。 終礼では、子供の様子、業務の流れ、保護者様とのお話の中での申し送りや、自分自身の業務を振り返って一言の気づきを伝え合います。 子どもの療育内容は、ABAのシートに記載があるので、ほとんど書いたものだけで引き継ぐため、終礼時間は15分程度です。

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