発達支援BASEぽけっとの児童指導員/指導員求人（パート・バイト）

当日の利用予定、送迎担当、子どもたちの体調や前回利用時の様子、活動内容などを職員間で共有します。送迎や支援で特に配慮が必要な点も確認し、一日の役割分担を行います。 その後は、支援記録や書類の作成、教材・制作物の準備、室内環境の整備などを進めます。記録や支援計画にはICTシステム「HUG」を活用しています。

職員同士で業務の進み具合や午後の送迎予定を確認しながら、交代で休憩を取ります。子どもたちの来所前にしっかり休息を取り、午後の支援や送迎に備えます。

学校へのお迎えに向けて、送迎車両やルート、乗車する子どもたちを確認します。事業所内では、来所後すぐに安心して過ごせるよう、荷物置き場や学習スペース、活動場所を整えます。職員同士で送迎担当と受け入れ担当を分担し、午後の支援に備えます。

学校から到着した子どもたちを迎え、表情や体調、学校での様子を確認します。手洗い、荷物整理、着替えなどを必要に応じて支援し、それぞれが落ち着いて過ごせるよう見守ります。学校からの連絡事項がある場合は、職員間でも共有します。

学校の宿題や、一人ひとりの発達段階に合わせた個別課題に取り組みます。できるところは見守り、本人から「教えて」「手伝って」のサインがあった時に必要な支援を行います。集中しやすい環境や課題量も調整しながら、「できた」という経験につなげます。

みんなでおやつを食べた後は、好きな遊びを楽しむ時間です。友だちとのやり取りや遊びへの参加を見守り、必要に応じて気持ちの切り替えやコミュニケーションを支援します。一人で落ち着いて過ごしたい子にも配慮し、それぞれに合った過ごし方を大切にします。

制作、運動遊び、音楽療法、季節行事など、日替わりの活動をみんなで楽しみます。参加の仕方は一人ひとりに合わせ、見学から始める、役割を持つなど無理のない形で支援します。楽しさだけでなく、挑戦する経験や友だちとの関わりにもつなげます。

一日の活動をみんなで振り返り、帰宅に向けて気持ちを整えます。連絡事項や送迎の順番を確認し、必要に応じてトイレや荷物整理などの帰り支度を支援します。子どもたちが見通しを持って落ち着いて帰宅できるように関わります。

荷物や連絡物を確認し、トイレや身支度など帰宅の準備を支援します。準備が整った子どもから順次、ご自宅へ送迎します。送迎に出ない職員は、事業所内の見守りや片付け、支援記録の入力を行います。

送迎後は、子どもたちの様子や支援内容をICTシステム「HUG」に記録します。送迎中の出来事や保護者からの連絡事項も職員間で共有し、翌日の利用予定や活動準備を確認します。必要な申し送りを終え、18：00に退勤します。