スマートキッズジュニア鶴見児童指導員/指導員求人(正職員

月給233,500

最終更新日:

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スマートキッズジュニア鶴見(児童指導員/指導員の求人)の写真1枚目:

【横浜市鶴見区東寺尾】《Z会グループ》新卒★2026年4月入社!大学院で学んだ知識を活かしませんか?安定して働くことができる環境が整っています★転勤なし/日曜定休/研修充実/第二新卒歓迎/内定まで2週間

※2026年3月に心理系大学院を卒業見込みの方に向けた募集です。

大学院で得た学びを、一人ひとりのお子さまの課題解決へ


教室には様々な課題を抱えるお子さまがいます。
心理士がアセスメントの知識を活かし「この子がこういう行動を取る理由は、現在この発達段階にあるからじゃないか?」と見立てることは非常に重要です。
それが子どもたちの成⻑を促す”個別支援計画”を作成するうえでのヒントになるからです。

例えば、以下のような事例がありました。

何でも口に入れて、かじってしまう子がいる、という相談を受けました。口の中に物を入れて感覚を確かめることは、幼児期ならではの行動です。
そこで、「いわゆる幼児段階で、口の中に物を入れて感覚遊びをしているのでは?」という仮説を立て、スクイーズやゴムタイプの玩具など、手で感触を楽しめるオモチャを用意し、口ではなく手の刺激に集中できるような遊びを導入しました。すると、その子は口に物を入れることをやめました。

これまで学んできたことが、お子さまの未来に繋がるとお分かりいただけるかと思います。

毎年多くの大学院を卒業した新卒の方が入社し、資格取得を目指しながら療育分野の心理のプロフェッショナルを目指して業務に励んでいます。
あなたも、大学院での学びを、お子さまの未来のために活かしませんか?

募集内容

募集職種

児童指導員/指導員

仕事内容

・療育企画 ・直接支援 ・計画策定補助 ・保護者支援 ・その他事務業務

診療科目・サービス形態

給与

【正職員】 月給233,500円

給与の備考

月給233,500円~ ※残業代は別途1分単位で全額支給。固定残業代は含まれていません。 賞与:年1回 昇給:年1回(考課による) 交通費支給(規定有り) 残業手当:1分単位で別途全額支給 ※試用期間3か月(試用期間中は月給より-20,000円) ※役職につくと別途手当てが支給されます ★上記に加え、2024年度は一時金の支給実績あり

待遇

■Z会グループという盤石な基盤と安心の福利厚生! 社会保険完備(雇用・労災・健康・厚生年金) 健康診断 慶弔金制度 外部研修制度 インフルエンザ予防接種(全額補助) ストレスチェック制度 福利厚生サービス(リロクラブ)加入 ※正社員のみ └各種宿泊・レジャー・スポーツ・ショッピング・グルメ等の施設やサービスを割安価格で利用可能。 制服貸与 パソコン・備品貸与

教育体制・研修

入社後、まずは初任者研修等を受講いただきます。 心構えや障がいの特性、安全管理などの基礎から学んでいただく他、 当社で働く意味についてもお伝えしています。 その後、配属教室で先輩スタッフからのOJTを受けていただきます。 わからないことがあれば、周囲のスタッフに何でも聞いてください! 資格を持っていない方については、心理学専門校ファイブアカデミーからの資格取得のためのサポート、資格を取得してからは、心理士同士のカンファレンスミーティングを実施し、一人一人の皆さんのスキルアップを会社として応援します。 その他にも、新任役職・現任役職研修など、充実した研修をご用意しています。 また、障がいに関わる最新の研究結果を分かりやすく解説したり、理解が深まるよう工夫したワークを取り入れたりと、研修の質の向上にも注力しています。 【初任者向け研修の一例】 ■初任者研修 ■安全管理研修 ■虐待防止研修 【中級者向け研修の一例】 ■障がい児との関わり指針 ■認知発達と構造化・感覚と運動 ■障がい児とキャリア発達 ■保護者支援と傾聴スキル ■コミュニケーション(幼児編) ■個別支援計画作成方法 など

勤務時間

9:00~18:00/10:00~19:00/11:00~20:00(実働8時間/休憩1時間) ※学校のお休み(土曜・夏休み等の長期休暇期間)は勤務時間が前倒しになります。 └ 8:30~17:30

休日

週休2日制 ※毎週、日曜ともう1日(シフト制)お休みを取っていただきます。

長期休暇・特別休暇

5月GW休暇(暦通り) 年末年始休暇(年末3日、年始3日) 夏季休暇 有給休暇(入社半年後に10日付与) 慶弔休暇 リラックス休暇 介護休暇制度 産前産後休暇・育児休暇 【現在までに80名が育休取得(内、男性15名)、育休復帰率80%】 年間休日:112日

応募要件

・「臨床心理士」「公認心理師」の資格取得可能な大学院を2026年3月卒業見込みの方 ※無資格可

選考プロセス

①ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください。 ②選考の結果に関わらず2~3営業日でご連絡を差し上げます。 ③面接(2回)  ※WEB面接もしくは対面面接にて対応致します ※適性検査の実施あり ※選考の中で、教室見学いただくことが可能です ④内定 面接から内定までは早くて5日、遅くとも3週間ほどを予定しております。 内定後は、来年4月のご入社に向けた内定者同士の交流会イベントや、フォローアップ担当者による月1回のオンライン面談を予定しています。 ご入社後も随時研修があり、同期の皆さん同士や、配属教室外のスタッフと交流できる機会も設けています。

必要な情報を登録後、施設に直接電話ができます

電話応募画面へ進む

写真

事業所情報

法人・施設名

スピード返信この事業所は平均24時間以内に返信しています。

アクセス

神奈川県横浜市鶴見区獅子ケ谷1-1-6 シーズプランニング1階

鶴見駅西口より鶴12 綱島駅行バス乗車約10分 北寺尾下車 徒歩2分

設立年月日

2017年8月

施設・サービス形態

放課後等デイサービス

営業時間

平日 11:00~20:00 学校休校日・長期休暇 9:00~18:00

休業日

土曜日・日曜日

施設規模

中高生を主対象とした教室です

スタッフ構成

児童発達支援管理責任者:1人 常勤児童指導員:3人 非常勤児童指導員:1~2人

スマートキッズジュニア鶴見の職員の声

児童指導員/指導員

経験年数:1

更新日:

これが私の仕事

児童指導員1年目として、子どもたちができることを増やせるよう日々の療育支援やその準備、送迎、書類作成などを担当しています。 まだまだ試行錯誤の毎日ですが、子どもたちの反応を見ながら支援を改善し、根拠ある関わりができるよう勉強を続けています。

今の仕事のやりがいは何ですか?

登所を渋った子どもに「○○さんも待ってるよ」と声をかけ、自分の意志で来所してくれた時が印象的でした。帰り際にその子どもが「今日はなかなか行けなくてごめんね」と話してくれた姿に、成長を感じて胸が熱くなりました。こうした瞬間に、この仕事の価値とやりがいを強く感じます。

就活のアドバイス

本当は何がやりたいのか?を考えることが大切だと思います。 一時期やりたいことと周囲から求められている姿とのギャップがあり、迷っているときがありました。 そこで、あらためて自己分析をし直したところ、子どもと関わる仕事の中でも特に療育分野が自分の本当にやりたいことだと気づきました。 自分がどう生きたいのか、どういう人になりたいのかを考えて、選んでほしいです。

児童指導員/指導員

経験年数:3

更新日:

これが私の仕事

最近になって児童指導員の業務に加えて管理者業務を開始しました。 まだ始まったばかりですが、頑張らないと!と思っています。 その中で最初に取り組んでいる業務は利用者数の管理。 日々コミュニケーションをとりながら、なるべく保護者のみなさまのご希望に沿うよう調整しています。

私がこの会社を選んだ理由

入社するまで、障がいのあるお子さまとの関わりがなかったので、スマートキッズであれば療育を通して自分も成長できると感じたのが決め手です。 スマートキッズでは、お子さま一人ひとりについてどうすればより良い支援ができるかをみんなで話し合い考える時間があります。 時には意見がぶつかることもありますが、スタッフ全員が同じ目標を見据えながら話し合っているので、最後は全員が納得した支援を導き出すことができています。 スタッフとは仕事の話以外でもなんでも話せることも、スマートキッズが好きな大きな理由です。

だからこの仕事が好き!

お子さまがなにかひとつでもできるようになったときはやりがいを感じます。 字が書けないお子さまに、自分の名前を書けることを目標に練習をしたことがあります。 机に向かうところから始まり、次に点と点を結んで線を引く練習。線が書けるようになったらなぞり書きの練習です。だんだんなぞる部分を薄くして、最後は自分の書いた文字を見ながら書けるようにしていきました。 半年練習して名前が書けるようになりましたが、残念ながらお子さまは書いた文字が自分の名前ということを認識していませんでした。 そこでお気に入りのタブレットを使うときは予約表に名前を書いてから使うことをルールとしたところ、自分の名前を書くことで名前の認識ができるようになりました。 字を書くという作業ではなく、自分の名前を意志をもって書けるようになったことがとても嬉しく思いました。

児童指導員/指導員(心理系大学院卒)

経験年数:2

更新日:

これが私の仕事

今年の4月から専門的な支援をおこなうことになり、主に社会性やコミュニケーションについて人と関わる時に必要なスキルの獲得を目的に支援をしています。 ソーシャルスキルトレーニングでは、スタッフや同じグループのお子さまに対して、 どのように話しかけるのか、どのように接していくのかを支援に盛り込んでいきます。 例えば、お話が苦手なお子さまには、側について 「○○ちゃん、えんぴつを貸してください」って言うよ、と横でヒントを与えます。 お子さまによって、どういう支援をしていくか難しいところもありますが 基本的には目からの支援と耳からの支援を中心に行っています。

だからこの仕事が好き

子どもが好きです。 私が関わりをもつことによって、お子さまの反応が変わったり 良い反応が見られたりすることがとても嬉しいです。 入社当時は、目線を合わせてくれなかったり、声を掛けても反応がなかったり・・・ 初めましてが苦手なお子さまが多かったです。 そのため、先ずは顔を覚えてもらうことを意識しました。 知らない人から、毎日いる人へ、徐々に教室のスタッフとして認識してもらい 話せる人になるまでには1か月以上かかりました。

だからこの仕事が好き!

子どもに関わる仕事がしたいと思っていました。 実習で、病院・特別支援学校・療育センターへ行きましたが 多角的にお子さまを知ることができる環境があると感じ 福祉関係の仕事が向いていると思い志望しました。 スマートキッズは小学生を中心としたプラス・中高生を中心としたジュニアと年代別に教室が分かれています。 プラスを卒業してお子さまのその先をジュニアで追いかけることができることが スマートキッズに決めた理由です。

1日の流れ

出勤

療育活動で使用する制作物の準備や、おやつの手配など、各スタッフで業務を分担して対応しています。 スマートキッズでは、持ち帰りの作業はありませんのでご安心ください。

ミーティング

子どもたちが安全・安心・楽しく過ごせるように、送迎方法や子どもたちの最近の様子、今日のスケジュールや支援の方法などを確認します。

送迎

ミーティングで確認した送迎方法で、子どもたちを各学校へお迎えに行きます。 運転業務は必須ではありません。 運転業務を行わないスタッフは、同乗者として活躍しています。

個別課題

子どもたちが入室したら、手洗いうがいをし、まずは個別課題を提供します。 学校の宿題や、スマートキッズで用意した個別課題(算数・字のなぞり書き・微細運動など)に取り組みます。

おやつ

「いただきます!」の大きな声が教室にひびきます。手洗いや挨拶はもちろん、テーブル拭き、お茶を配る、などのお手伝いも子どもたちにしてもらいます。 基本的に、スマートキッズで用意したおやつを食べます。

集団療育

プラス(小学生)であれば粗大運動・ダンス・季節の創作活動、ジュニア(中高生)であれば就労を意識した作業体験・SSTなど、療育内容は教室スタッフが立案・実施しています。 学校休校日には、課外活動も取り入れています。

帰りの会・送迎

ご自宅の近くまで車でお送りし、保護者対応をします。 教室でのお子さまの様子をお伝えしつつ、ご家庭でのお子さまの様子を伺うなど、しっかりとコミュニケーションを取ります。

退勤

送迎が終わったら、片付け・清掃・療育記録を付けて退勤します。

職場の環境

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応募を悩んでいる時は応募しないほうがいいですか?

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求人内容について質問をすることはできますか?

応募後、ジョブメドレーのメッセージ機能より、事業所に直接ご質問ください。求人内容についての質問は、ジョブメドレーからはお答えできかねます。

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