施設見学等が立て込んでおり、次年度も利用児童が定員満員になる予定です。 新たな職員さんとともに、発達支援の体制を充実化させるための募集となります。 【子どもたちの可能性を広げる】 放課後や夏休みなどに、工作・絵画・SST・音楽・料理といった 課題活動を楽しめる療育支援を行っています。 近くの公園や資料館、美術館などにお出かけしたり 色々な体験を通じ、子どもたちの可能性を広げるお手伝いをします。 【教室の特徴】 ・２０２３年８月にオープンの新しい教室です ・小学生が中心予定の教室です ・教室全体では約30名の子どもたちが登録予定となります ・毎日10～13名ほどの子どもたちを、スタッフ5～7名で見ることとなります。 ・担当制の教室ではありません。スタッフ同士が協力しあい、子どもたち一人ひとりに目を配っています。 【プログラムの特徴】 ・子どもたちが集まるのは、学校が終わった13時頃から。 ・それまでは準備とミーティングを行います ・ときには、「こんなプログラムをやってみない？」という相談もしています。 ・プログラムは、スタッフの手作り 皆でミーティングして、子どもたちに合わせたプログラムを考えます。 スタッフの特技も活かしながら、自由に考えています。 ～今までに開催したプログラムの一例～ ★紙芝居… 「交通ルール」や「手洗い」「うがい」などが学べる紙芝居 ★調理実習… うどん、チャーハン等のお昼ごはんを作ったり。ホットケーキで誕生日イベントをしたり ★音楽療法… 音楽療法の先生をお招きして、音楽に合わせて楽器や身体あそび 【会社側のバックアップ体制】 ◯事務仕事は、会社側が担当 勤務時間中は、子どもたちのことだけ考えられます。 請求事務で時間が取られてしまうことはありません。 ◯スキルアップサポート 外部研修の参加や、資格取得の支援 療育に関する参考書籍の購入なども会社がサポートします。 【どんな職場なの？】 ◯ 在籍スタッフについて 20代から60代まで幅広い年齢層のスタッフが在籍しています。 平均年齢は33歳。男女比は、4：6です。 中にはご自身のお子様に発達の特性をお持ちなお母様の方が スタッフとして在籍していたり。 障害特性に理解のあるスタッフが多く在籍しています。 ◯ どんなキャリアの可能性があるの？ ご入社後は、活躍するスタッフとともに仕事を進めていただき、 ゆくゆくは第4施設、第5施設の立ち上げも視野にあります。 グループ各社と共に社会福祉法人を設立し 成人向けの支援サービス立上の方向性でも計画に含んでいます。 一人ひとりの希望も踏まえながら、 キャリアの道を築くサポートをしていきます。 ◯ 1日の仕事の流れ ▼10：30 出社。MTGの後、工作や料理など、活動の準備を行ないます。 ▼13：30 学校まで子どもたちを迎えに行きます。 ▼14：00 施設内、または外出し課外活動を行ないます。 ▼17：00 子どもたちを各家庭に送ります。 ▼18：30 教室へ戻って後片付けしたら退勤。お疲れさまでした！ ◯ 向いている人 子どもたち10～13人に対して、スタッフが５～７人つきます。 そのため「じっくり子ども達と向き合いたい」という方に向いています。 また、スタッフのやりたいことを支援してもらえる環境なので、 「自由にアイデアを出せる環境で働きたい」「自分の可能性を広げたい」 という方にも向いています。 ◯ 向いていない人 子どもたちの指導者として、 自立した考えや振る舞いが求められるポジションです。 そのため、主体性を持って行動できない方には不向きです。

[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施（履歴書・職務経歴書・修了証をご持参ください） ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1週間～1ヶ月ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。 ＜最短で【４月中】のご入社が可能です＞ ◎書類選考から内定までは【2週間以内】を予定しています。 ◎応募から【1ヶ月以内】の入社も可能です。 ◎もちろん【５月以降】のご入社も可能です。 ◎入社日はできる限り、調整します。 ◎オープンまでの期間は、別教室にて研修勤務を予定しています。 ＜面接の日時を考慮します＞ ◎在職中の方も、お気軽に希望日時をお伝えください。 ＜面接の際の社内見学もOKです＞ 求人原稿で分かることには、限りがあるかと思います。そこで当社では、社内見学を実施。入社後に「こんなはずじゃなかった…」といったことがないよう、じっくり不安を解消できればと思います。 ＜面接にはリラックスしてお越しください＞ スーツの必要はありません。カジュアルな服装でもOKです。

2023年8月1日