申し送りに必要な物品の準備をしたり、各々の仕事を行います。

【申し送り】 当日来所されるお子さんに関する情報共有を行います。 お子さんたちが安全に安心して過ごせるよう、日々変化するお子さんの状態を、園やご家庭からの情報も含めて共有しています。 【療育準備】 午前の集団プログラムと個別プログラム、それぞれに使用する物品を準備します。プログラムの内容は、お子さんたちの特性や発達段階などに応じて、どんな目的で行うのか、どんな様子を引きだしたいかまで考えたうえで、お子さんの反応に対応できるよう準備をしています。 またお子さんたちが安心して過ごせる環境づくりも工夫をしています！ 【送迎】 運転や添乗をして、事業所まで安全にお連れします。

午前は、3歳未満のお子さんが多く通っています。 【集団療育】 手遊び、楽器遊び、運動あそび、ふれあいあそびなどのあそびの中で、 ・ 自分以外の人や物への興味をもつ ・ お友達と一緒を楽しむ ・ 思いっきり体を動かすことを楽しむ ・ 物に名前があることに気付く 　 などの力を身につけていけるよう、職員が丁寧に関わっています。 【個別療育】 感覚あそび、ものまねあそび、絵本、マッチング、手先を動かすあそびなどの中で ・ 『やって』や『ちょうだい』などの要求手段を促す ・ 遊びや興味の幅を広げる ・ 言葉を増やす ・ 身辺処処理動作を身につける などを支援しています。

楽しい時間はあっという間です。 お帰りのお支度へなかなか気持ちを切り替えられないお子さんの気持ちにも寄り添いながら、送迎先まで送り届けます。 送迎に出ない職員は、午後のお子さんを気持ちよく向かえ入れられるように、床やトイレの清掃を行います。

午前のお子さんの様子、全体を通しての職員の動きや対応を振り返ります。 対応に困ったことは活発に意見交換を行い、疑問点をそのままにせず、次回に活かせるよう努めています。

お子さんたちと一緒に体を動かし、お腹はペコペコ。 しっかりエネルギー補給をして休憩をとります。 冷蔵庫の他に電子レンジやお湯沸かしポットがあるので、温かいご飯が食べられるのも嬉しいポイントです。

午後のお子さんたちを迎え入れる準備をします。 机や椅子もお子さんの体の大きさに合わせて準備をします。 また園での活動で疲れが出ているお子さんもいるのでお子さんの状態に対応できるように配慮をしています。

午後は、3歳以上のお子さんが通っています。 【集団療育】 手遊び、楽器遊び、制作、運動あそび、ままごとやごっごあそびなどのあそびの中で、 ・ 順番を待つ ・ ルールや役割を知る ・ やりとりを楽しむ ・ 挑戦する意欲を育む ・ お友達と協力すること　 などの成功体験を積んでいくお手伝いをしています。 【個別療育】 ものまねあそび、手先を動かすあそび、アナログゲーム、プリント学習などの中で ・ 対人関係を広げる ・ 人の気持ちを考える ・ 表現力を増やす ・ 就学に向けたスキルを身につける などを支援しています。

午後のお子さんとの時間もあっという間です。 最後まで安全に気を付けて送迎先までお子さんたちを送り届けます。 また明日を気持ちよく迎えるために事業所全体の清掃を行います。

午後のお子さんの様子、全体を通しての職員の動きや対応を振り返ります。 日々成長するお子さんたちの姿をしっかりと記録に残し、お子さん一人一人の支援計画と今の課題がマッチしているかも日々話し合っています。

今日も一日お疲れ様でした！