【大阪市淀川区】個別・小集団だからこそできる「とことん寄り添う療育」〇重度知的・発達障がい専門の療育施設です★【児童指導員募集】
ASD専門センターでは、発達の気になるお子さま向けに支援を行っています。
お子さまの「できない」を「できる」にする支援スタイルが特徴です!
児童指導員として一緒に働いてみませんか？
【1日の流れ（平日）】
11:20 始業ミーティング
今日の支援内容などを確認・教室内の清掃。
13:00 支援の準備
支援計画に沿って準備をします。絵カードやプリントなどの学習用具を使用します。
14:00 昼休み
食事をとります。
15:00~19:00 支援・フィードバック
支援プランに基づきお子さまに合わせた1コマ60分の支援。
支援後は保護者さまへフィードバックをおこないます。
19:10 終業ミーティング
今日の支援の振り返りや、報告事項を共有します。
19:30 業務終了
残業時間は、平均1日0~1時間程度です。
19:30～20:20の間は自由退社となっております。
プレイン十三センターの紹介動画
施設の様子を動画で確認してみましょう。
募集内容
| 募集職種 |
指導員・児童指導員（児童指導員/指導員） |
|---|---|
| 仕事内容 |
【主な業務内容】
|
| 診療科目・サービス形態 |
|
| 給与 |
【正職員】
月給 210,000円 〜 250,000円 |
| 給与の備考 |
（例）基本給17万5千円＋キャリア手当１万＋処遇改善手当2万5千円
|
| 待遇 |
雇用保険・労災保険・健康保険・厚生年金
|
| 教育体制・研修 |
|
| 勤務時間 |
＜勤務時間＞
|
| 休日 |
週休二日制 |
| 長期休暇・特別休暇 |
有給休暇
|
| 応募要件 |
・社会福祉士・精神保健福祉士・保育士などの福祉、医療、教育系資格保持者
|
| 歓迎要件 |
下記の方歓迎・優遇
|
| 選考プロセス |
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください
|
必要な情報を登録後に施設に直接電話ができます
事業所情報
| 法人・施設名 |
|
|---|---|
| 募集職種 | |
| アクセス |
大阪府大阪市淀川区十三東1-8-12 松露興産十三ビル4F 阪急十三駅から徒歩で５分 |
| 設立年月日 | 2018年11月01日 |
| 施設・サービス形態 | |
| 営業時間 |
平日
|
| 利用者定員数 |
1日10人 |
| スタッフ構成 |
保育士1名 教員4名 作業療法士1名 児童指導員任用資格者１名 |
プレイン十三センターの職員の声
児童指導員/指導員
経験年数：2年
更新日：2022/05/03
Q 入職したきっかけを教えてください
プレインに入ろうと思ったきっかけは子供と関わる仕事がついてみたかったことです。
私が大学の時に部活の後輩で発達障がいの子がいたんですね。
その子の指導係をしていたんですけど、その時には発達障がいの知識や理解ができていなかったので、教えても全然理解してもらえなかったり、体の動かし方がわかってなかったので、苦労をした経験があって、その経験から発達障がい人に教える方法を勉強したいと思うようになりました。
きっかけは私は大学の時に、スクールボランティアに参加していたんですけど、
そこで授業に参加していたんですが、その授業では発達障がいの子供たちもいて、授業に参加することができていなかったんですね。授業に参加をさせてあげるために何もできない自分がいて、その時に発達障がいの子供たちは何でこういう行動になるんだろうと思うようになり、どういう方法で教えてあげたらよかったのかを知りたいと思うようになりました。
Q 入社してよかったと思うところ
人前で話せるようになったことが良かったなと思います。
まだしゃべる時に緊張はしますけれど、自分の気持ちを伝えることが出来るようになってきたので良かったと思っています。
もう一つは、スタッフがみんないい人達ばかりなので人間関係で困るっていうことがなかったです。
よく人間関係がしんどくて仕事がしんどいなどの話を友達から聞いたりするので、
そんな心配がいらないことは良い所かなと私は思っています。
Q 今の仕事のやりがいは何ですか？
自分も利用者さんもできることが増えていって、 成長を感じることができるところですかね。
自分はできないことができるようになることで、利用者さんもできることが増えていく。
なので自分のためではなく、利用者さんの成長を一番に考え、
自分ができることを増やしていくことで、利用者さんの能力を高めてあげることができると私は思います。
成長できたと保護者の方から直接お声かけをいただいたときに、「この仕事でよかった」と思いました。「学校や家でこういうことができるようになったよ」などを言っていただいて、プレイン以外でもできるようになることで、保護者様にも満足いってもらえることがやりがいですね。
児童発達支援管理責任者(管理職)
経験年数：2年
更新日：2022/05/03
Q 入職したきっかけを教えてください
学生時代から運動をしていたので、運動を通じて発達障害の子供たちに接するところが自分の思いに合っていたことと、
他の施設も受けながら見学などをさせていただいてたのですが、そこでプレインを受けさせていただいて見学をしていた時に他の施設とは違う点に気付くことができました。
それはただその子のだけを尊重してこちらが合わせるのではなく
PLAYnは運動をただできるようにするのではなくて、脳の機能回復するための療育を行っている施設だと聞き、自分自身も初めて知る分野だったのでとても興味が湧いたからです。
Q どのようなところが働きやすさにつながってますか？
スタッフ一人ひとりが目の前にいる子供の能力をいかに伸ばすことができるかということを常に考えているというところ。
先輩や後輩関係なく自分の考えていることやってみたいことを伝えたり行動に移したりできるところがいいところだと思います。
このPLAYnが一番力を入れてる脳の機能回復へアプローチをするということでなかなか目には見えないのものであることはわかっているので、何が正解だったりどういう方法が正しいのかっていうのがない中で、
みんながその正解を見つけるために毎日その日のトレーニングをビデオで研究して振り返りをしたり保護者へその子供に必要な情報を聞き取りに行ったり、自分から何か動こうとか行動しようという自発的なスタッフの動きが目に見えてわかったので、そこは前職ではなかなか見られなかったので新鮮さと良い刺激を受けながら働いています。
Q 今後の自分の目標
まずはプレインがやっていることをもっといろんな場所に発信していけるようになって
いろんな人に知ってもらいたいなと思います。
同じ思いを持った人はたくさんいてると思うので、仲間を増やして、
障がいを持った子供やその家族をサポートできるような場所をもっともっとたくさん増やしていけたらいいなと思っています。
前職小学校で働いていたのですが、やはりまだまだ学校現場の中でも障がいを持った子供に対しての適切な接し方を学ぶ機会というのはなかなかないので、
PLAYnで得たことを自分自身の手で学校現場に返していけるような立場になりたいと思っています。
これと子供達が多くの時間を過ごす学校だったり、放課後過ごしているような施設などが適切な接し方ができるようになることで、
今よりもさらに発達障害を持った子供たちが過ごしやすい環境を作っていけると考えているので自分がその架け橋となれれば思っています。
そのためには、自分自身がもっともっとたくさんの子供とかかわる経験を積むことが大事だと思います。
学校では集団の中で色々な子供がいるのでその中でも今ここでプレイでやってることが普及できないとなかなか変えて行くこと
１日の流れ
15:00
ご家族へのフィードバック
17:00
個別支援計画書の更新面談
19:00
トレーナーへのフィードバック
応募に関するよくある質問
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