レタラ新川【2024年11月オープン】の保育士求人（パート・バイト）

朝礼にて、始業から就業までの流れを全体で確認・共有します。 昨日の利用児童の様子、保護者への報告、気になることを全員で共有し、統一した対応ができるようにしておきます。 そして、午前の活動、午後の活動、送迎などについても確認・共有し、それぞれが全体の流れを意識しつつ、個々人が必要な業務に取り掛かってもらいます。 送迎に出る者もいれば、残って準備に取り掛かったりする者もいます。

保育園、幼稚園以下の児童の受け入れをし、個別療育を行っていきます。 指先などの運指を行う課題、物と言葉のマッチングなど、それぞれのアセスメントに基づいた個別の課題を行って、療育支援をしていきます。 課題が終われば、待ちに待った自由遊びの時間です。 自由遊びと言っても、それは子どもにとっては楽しみながら学ぶ時間になりますので、スタッフたちが間に入り、コミュニケーションの取り方や遊び方、片付けの仕方など、社会性を身に付けられるよう支援していきます。

子どもたちと朝の会をして、集団活動を行います。 基本的には楽しく行えることが良いですが、集団の中で子どもたち一人ひとりの療育支援となるよう集団での活動を構成して行っていきます。

子どもたちの食事介護をしながら、スタッフも一緒に昼食を取ります。 スタッフは昼食班と休憩班に分かれ、交代で休憩を取ってもらいます。 この時間も子ども自身の食事スキルを観察したり、健康状態を把握するうえで大切な時間となりますので、療育支援の時間です。

子どもによっては帰宅する児童もいれば、午後も参加する児童もいます。 年齢と体力に合わせて療育支援を行う方針ですので、この時間に帰宅する子どもは送迎します。 また、幼稚園、保育園に通っている子どもの送迎時間帯にもなりますので、送迎の忙しい時間帯になるでしょう。

保育園、幼稚園に通う児童の受け入れから個別療育に入っていきます。 午前同様、その子に必要な課題を選定し、療育支援を行っていきます。 同時に、小学校低学年の児童の送迎時間となりますので、朝礼時に共有した情報を基にそれぞれが連携を図りながら、状況を見て個々に動いていきます。

小腹のすく時間帯ですので、おやつを食べてお腹を満たし、この後の集団活動に備えます。 昼食同様、子どもたちの普段の生活が垣間見える時間帯ですので、アセスメント、療育支援の機会ですね。 まだ個別療育を終えていない子どもは、この時間帯に個別療育を行っていきます。 同時に小学校高学年以上の利用児童の送迎の時間帯になります。

午後の集団活動を行います。 午前と比べて、年齢も能力も高い子どもたちが多くなりますので、そのレベルに合わせた集団活動を行っていくのですが、利用児童のレベルによっては集団を分けて、見合った集団活動を行います。 体を動かす場合には、近くの公園に出かけたりすることもあるでしょう。 活動が終わったら、帰宅準備をしていきます。 この時間も子ども一人ひとりの個性が出ますので、しっかりと療育支援を行います。

利用児童を送迎し、保護者に利用報告を行います。 短い時間ですが、お互いに顔を合わせられる唯一の機会ですので、報告、連絡、相談、確認事項をしっかりと伝えていきます。 逆に、保護者からの報告、連絡、相談、確認事項も受け取ります。 送迎での出来事については、その日に内に共有しておきます。 送迎に行くスタッフもいれば、残るスタッフもいますので、事業所の清掃と必要に応じて消毒作業を行いましょう。

明日の準備、保護者との連絡、事務作業などを終えて、1日の終わりとなります。 大変ではありますが、1日全ての時間が療育支援の時間となりますので、ゆっくり休んで明日に備えてください。 お疲れさまでした。