てらぴあぽけっと堺教室保育士求人(正職員

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月給250,000270,000

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てらぴあぽけっと堺教室(保育士の求人)の写真1枚目:

【未経験でも大丈夫】“子どもの成長を支える”という新しい仕事。あなたの経験が、誰かの未来をつくる。保育士

【あなたの中の“真面目さ”と“思いやり”が、今、必要とされています】
働いていて、ふと「この経験を、本当に人のために使ってみたい」と思ったことはありませんか?
家庭や仕事に追われる日々の中でも、子どもと接したときに、「もっと丁寧に寄り添ってあげられたら」と感じたこと——きっと、あなたにもあるはずです。

あなたがこれまで仕事の中で積み上げてきた“正確さ”と“誠実さ”は、専門職でこそ活きる資質。
子どもと向き合い、丁寧に関わることが求められる環境では、そうした「まっすぐな姿勢」が最も重視されます。

「保育士ではないけれど大丈夫かな……」

「子どもと関わる福祉の仕事って、経験がないと難しいんじゃ…?」

そんな不安を感じていた方々が、今、支援の現場で活躍しています。
当教室では、未就学児の発達支援を「ABA(応用行動分析)」という自然科学のメソッドを用いて行います。
このしくみは一人ひとりのお子さんに合わせた対応ができるようになっており、段階的に学べるようカリキュラムと研修も整えています。

現スタッフの多くも未経験からのスタート。支援の型があるからこそ、一歩一歩、安心して成長できます。
子どもと関わる新たな一歩を、私たちと一緒に。
✔ 「自分の手で誰かの役に立てる仕事がしたい」
✔ 「未経験でも、人と向き合い、成長できる仕事がしたい」
✔ 「“仕事”として、子育て経験や人への気配りを活かしたい」
そんな方に、ぜひ一度、私たちの現場を見に来ていただけたらと思っています。

【まずは、見学から。無理なく始められます】

👀 現場見学を申し込む
※見学だけで選考には進みません。雰囲気を確かめるだけでもOKです。

※ワンクリックで質問OK。「ちょっと聞いてみたい」だけでも、大歓迎です。

募集内容

募集職種

保育士

仕事内容

小さな「できた!」を支える——それが、あなたにできる大切な仕事です。 子育てをひと段落し、これから自分の時間を再設計しようとしているあなた。 「仕事」として、社会との関わりをもう一度見つめ直したい——そう感じたことはありませんか? でも、いきなり子どもと関わる仕事をするのは少し不安。 実際に多くの方がそう思いながらも、今、現場の最前線で活躍しています。 私たち「てらぴぁぽけっと」は、未就学児の発達を個別に支援する教室です。 特別な資格や経験がなくても、「人の役に立ちたい」という気持ちがある方なら、安心して始められる場所をご用意しています。 【仕事内容】 職種名:児童発達支援スタッフ(児童セラピスト/未経験OK・主婦歓迎) 対象年齢:1歳半~6歳未就学児 業務内容: • 発達に不安がある、あるいは成長のサポートが必要な子どもに向けた1対1の療育支援 • 子どもと遊び、日常動作、言語訓練などをABA(応用行動分析)に基づいて実施 • 支援の記録作成(簡単な入力作業)、ご家庭への報告共有(指導員が担当) • 教育研修/OJT研修あり。未経験者向けのサポート体制完備

診療科目・サービス形態

給与

【正職員】 月給250,000円270,000円

給与の備考

【月給】 月給合計:250,000円~(一律手当込み) 内訳は以下のとおりです: • 基本給:202,000円~
 └ 安心の固定支給。昇給チャンスあり • 固定残業代:26,000円(13時間分)
 └ 残業は少なめ。超過分は別途全額支給 • 処遇改善手当:10,000円
 └ 働きやすい職場づくりを支える支援手当 • 資格手当:10,000円
 └ 保有資格に応じて支給(例:保育士、教員免許 等) • その他手当:2,000円
 └ 小さな業務貢献もしっかり評価します ※上記すべて含めた月給例:250,000円~ 【インセンティブ制度】 • 毎月の目標達成に応じて、最大15,000円/月を支給 • 支給対象は全スタッフ(未経験者含む) • インセンティブは賞与とは別枠で支給されます 【各種手当】 • 通勤手当:上限20,000円/月 • 扶養手当:条件により別途支給あり 【賞与・昇給】 • 年2回の賞与あり(7月・12月) • 昇給:年1回(実績・評価に応じて月3,000円~6,000円程度) 【その他】 • 裁量労働制なし:働いた分だけしっかり給与に反映 • 試用期間:1ヶ月(期間中は処遇改善手当の支給対象外) ■ モデル年収例(正社員) • 年収最大:約3,430,000円
 └(月給250,000円 × 13ヶ月)+(インセンティブ年額180,000円) ※賞与・各種手当(扶養・通勤)を含めると更なる年収アップも見込めます。 ※実際の支給額は、スキル・実績・勤務条件により異なります。

待遇

雇用保険、労災保険、健康保険、厚生年金

教育体制・研修

■安心してスタート&キャリアアップできる研修制度! • 入職後は、安心の「ABA療育基礎研修(約3日間)」を実施
基礎知識から実践内容まで丁寧に学べるので、未経験やブランクのある方も安心。 
※研修内容は常に最新の知見をもとにアップデートされています。

勤務時間

平日 9:00~18:00 土・祝 9:00~18:00 休憩60分 残業ほぼなし

休日

■休日・休暇制度 • 年次有給休暇は、勤務開始から半年後に10日付与!
 その後は勤続年数に応じて付与日数が増えていくため、しっかりリフレッシュできる環境が整っています。 • 年末年始休暇あり
 年末年始には連休が確保できるため、家庭行事や帰省にも対応しやすい職場です。 • 基本は「日曜+他1日」の週休2日制
 毎週しっかりお休みがあり、希望休も相談OK(日数規定あり)!
 スタッフ同士の協力体制が整っており、シフト調整も柔軟に対応しています。

長期休暇・特別休暇

有給休暇  年末年始休暇(12月31日~1月3日) 慶弔休暇(社内規程による)

歓迎要件

下記いずれかの資格をお持ちの方歓迎 ・教員免許 ・福祉大学卒業 ・社会福祉士 ・精神保健福祉士 ・児童指導員任用 ・児童福祉施設で2年以上勤務 運転免許所持 優遇(なくてもOK) フリーター・主婦・主夫歓迎

選考プロセス

1. ジョブメドレーの応募フォームからエントリー 2. 採用担当より面接日程のご連絡 3. 面接(1~2回) 4. 採用のご連絡(目安:1~2週間以内) 📌現在ご就業中の方も、面接日程や入職時期のご相談OK!

必要な情報を登録後、施設に直接電話ができます

電話応募画面へ進む

写真

事業所情報

アクセス

大阪府堺市堺区車之町西2-2-5 ロイヤルコートビル2階

阪堺電軌阪堺線 花田口駅から徒歩で2分 阪堺電軌阪堺線 妙国寺前駅から徒歩で5分 南海電鉄南海本線 堺駅から徒歩12分

設立年月日

2020年8月1日

施設・サービス形態

放課後等デイサービス、障害者支援

営業時間

月曜日~土曜日(祝日含む) 10:00~17:00

休業日

日曜日・年末年始

利用者定員数

一日10人

施設規模

大きなセラピールーム×1 小さなセラピールーム×4

スタッフ構成

児童指導員3名 保育士1名 公認心理師2名

てらぴあぽけっと堺教室の職員の声

総合職/新卒/その他(スーパーバイザー)

経験年数:7

更新日:

入職したきっかけを教えてください

元々は就学児童を含めた施設で勤めていましたが、そこではまだ知識が十分になく、職員と協力して、子どもたちの療育に関わっていました。知識や技術をつけて、子どもたちの支援に生かしていきたいという思いが強くなりました。てらぴぁぽけっとの中で自分や同じ思いを持つ他の職員、地域の方々と協力しながら、利用の方の次のステップを考えていくことができるようになりました

職場の魅力について教えてください

療育のことを学べる。質問できる人がいる。ことだと思います。また、私はマニュアルをつくる方の立場ではありますが、いろいろな説明、解説があることで、わからなくて前に進めないということがあまりない職場にすることができていると思います。

今の仕事のやりがいは何ですか?

特に印象的だったのは、長年療育に関わったお子様が就学時には会話やお友達との関わりが増え、ご家庭での悩みがほとんどなくなったと伺った時です。この瞬間に、私たちの積み重ねが実を結んだことを感じられました。 また、療育を繰り返すことで、最初はできなかったことが少しずつできるようになる姿を見るたびに、子どもたちの成長力の強さを実感しています。事業所内だけでなく、保護者様や園の先生方と協力し、多くの人が子どものことを考えてくれる環境があるからこそ、私たちの療育が成り立っていると感じます。

1日の流れ

朝礼と準備

出勤後に事前の清掃、朝礼での前日からの申し送りと当日の出席状況、受け入れ時の留意点について。一日の担当割り振り、教材の準備。

児童受け入れ①

保護者様がお送りになるお子様を受け入れしていきます。身支度はできるだけ自立してできるように必要な部分のみを手伝いします。手洗い、トイレなど身辺管理。他のお友達を待つ間はお話をしたり、遊んで待ちます。

歩行プログラム

お片付けの声がけをし、歩行療育に移ります。歩く、走る、止まる、手を繋ぐという基本的な動作を自律して行う事と、他者に注目する事をここで身につけられるようにします。子供達が先生や他のお友達に注目できるようになると、集団が形成され、この後のお集まりにつなげていくことが可能になります。

始まりの会

園で行うお集まりのように、手遊び、歌、質問やお手伝いなどを行って、集団の中での様子をアセスメントしたり、個別でできるようになった事を般化していきます。 活動の内容はその時間に来ている児童の発達、年齢、プログラムの進捗によって、変化をつけます。

個別プログラム

子供ごとの記録と支援計画に基づいて、組んだプログラムを実施します。大きな目標も発達や学習の順序に従って、必要な学習を一つづつ行って、小さなステップから行います。難しさのあるものは順序を一つ手前に戻って、確認をしながら、無理なく進めていきます。

帰りの会と片付け

始まりの会と同様にお集まりで行います。 帰りの前なので、落ち着いて行える読み聞かせなどが中心です。 終わった後も静かに待てるように好きな絵本を一冊取っておいて、読みながら待てるようにします。お子様によっては、絵本の楽しみ方を先生が教えていきます。 また、担当の職員以外は教材や玩具を清掃しながら片付けていきます。

お迎えとお話し

保護者様のお迎えが来たら、お子様のその日の療育内容をお伝えします。また、家庭や園での出来事をお伺いして、教室以外の場でのアセスメントを積み重ねていきます。

休憩

お見送りまで終わった職員から休憩に入ります。

児童受け入れ②③

児童受け入れ①と同様に2回の受け入れを行います。 てらぴぁぽけっと では、それぞれ、Aクール、Bクール、Cクールと呼んでいます。

記録のまとめ、終礼

ほとんどは療育中に都度記入しますが、特記などを含めて、その日の記録を整えて、他職員が見ても分かるようにしておきます。 記録の書き方と読み方は研修でお伝えします。 終礼時に一言振り返りを行い、それぞれの気づきを共有します。 また、カンファレンスがある場合はここで共有しておき、意見を出してもらうようにし、支援計画に反映できるようにしています。

退勤

記録や申し送りを終えて、退勤します。

職場の環境

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