てらぴぁぽけっと 堺教室の児童指導員/指導員求人(パート・バイト)

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てらぴぁぽけっと 堺教室の児童指導員/指導員求人(パート・バイト)

  • 勤続支援金 パート・バイト:3,000円 〜 6,000円
  • 時給 1,100円 〜 1,200円

最終更新:2022/04/11

未経験OK。お子様の療育と保護者様支援を行う児童発達支援の先生の募集です

 てらぴぁぽけっとは、ABAセラピーによる専門的な個別療育と
厚生労働省が交付する、児童発達支援ガイドラインに基づいて、
ご本人、ご家族、地域生活の支援を一緒に行う、未就学のお子様のための通所の療育施設です。

#マンツーマンの療育です。

 一回のセラピーは2時間。
その内、個別と小集団の時間にお子様とマンツーマンでセラピーを行っていただきます。

#福祉の基礎から学べます。

 私達の療育は、ABAによる療育で、少し特殊な方法とも言えます。
しかし、基本は発達支援という考え方に基づいて、

お子様、保護者様のご相談を聞いたり、お子様が日々の生活を楽しく、健やかに過ごせるように配慮を考えたり、
発達支援の基本に則って、支援を進めます。


 チームで協力し、一つ一つの課題に寄り添って、解決していきます。
お子様の成長が発露した時。
保護者様のご心配が晴れた時。
お子様の成長と保護者様の笑顔が繋がる瞬間が、私達の原動力になっています。

募集内容

募集職種

児童指導員/指導員

仕事内容

療育業務とそれに関する記録業務、教材の作成、保護者様への相談援助など

給与 【パート・バイト】 時給 1,100円 〜 1,200円
給与の備考

・時給 1100円からスタートです。
※試用期間3ヶ月 その間だけは時給1,000円です。

賞与 年2回(7月・12月)
昇給 年1回(業績に応じる)
通勤手当あり 上限15,000円/月

待遇

セラピストのための研修制度あります。全員が対象です。
フォローアップを受けられますので、少しづつ学びながら、働けます。
正社員登用ありです。

教育体制・研修
勤務時間

週3日からの方を募集。曜日はご相談ください。
平日 9:00~18:00
土・祝 9:00~18:00
休憩60分
残業ほぼなし

休日

週3日。9:00~18:00まで勤務可能な方を募集します。
教室は火~土(祝日含む)に営業しています。
勤務はシフトで決定しますので、曜日はご相談ください。

長期休暇・特別休暇

有給休暇 
年末年始休暇(12月31日~1月3日)
慶弔休暇(社内規程による)

応募要件

幼稚園教諭
特別支援学校教諭
教育学部、社会学部、福祉学部卒
保育補助や学童保育等の経験2年以上

歓迎要件

未経験者歓迎
主婦・主夫歓迎

資格の無い方はご相談ください。

選考プロセス

[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください

[2]履歴書等の書類を送付いただき、書類選考を行います。

[3]書類選考の結果によって、採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます

[4] 面接実施

[5] 採用決定のご連絡

[6] 入職手続きを進めつつ、ジョブメドレーから勤続支援金をご申請ください

※応募から内定までは平均1週間~1ヶ月ほどになります。
※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。

  • 勤続支援金 パート・バイト:3,000円 〜 6,000円

事業所情報

法人・施設名
アクセス

大阪府堺市堺区車之町西2

阪堺電軌阪堺線 花田口駅から徒歩で2分
阪堺電軌阪堺線 妙国寺前駅から徒歩で5分
南海電鉄南海本線 堺駅から徒歩12分

設立年月日 2020年08月01日
施設・サービス形態
  • 放課後等デイサービス
  • 障害者支援
営業時間

月曜日~土曜日(祝日含む)
10:00~17:00

休業日

日曜日・年末年始

利用者定員数

一日10人

施設規模

大きなセラピールーム×1
小さなセラピールーム×4

スタッフ構成

言語聴覚士、教員免許、介護福祉士、ABAセラピスト

1日の流れ

09:00

朝礼と準備

出勤後に事前の清掃、朝礼での前日からの申し送りと当日の出席状況、受け入れ時の留意点について。一日の担当割り振り、教材の準備。

10:00

児童受け入れ①

保護者様がお送りになるお子様を受け入れしていきます。身支度はできるだけ自立してできるように必要な部分のみを手伝いします。手洗い、トイレなど身辺管理。他のお友達を待つ間はお話をしたり、遊んで待ちます。

10:00

歩行プログラム

お片付けの声がけをし、歩行療育に移ります。歩く、走る、止まる、手を繋ぐという基本的な動作を自律して行う事と、他者に注目する事をここで身につけられるようにします。子供達が先生や他のお友達に注目できるようになると、集団が形成され、この後のお集まりにつなげていくことが可能になります。

10:15

始まりの会

園で行うお集まりのように、手遊び、歌、質問やお手伝いなどを行って、集団の中での様子をアセスメントしたり、個別でできるようになった事を般化していきます。 活動の内容はその時間に来ている児童の発達、年齢、プログラムの進捗によって、変化をつけます。

10:30

個別プログラム

子供ごとの記録と支援計画に基づいて、組んだプログラムを実施します。大きな目標も発達や学習の順序に従って、必要な学習を一つづつ行って、小さなステップから行います。難しさのあるものは順序を一つ手前に戻って、確認をしながら、無理なく進めていきます。

11:30

帰りの会と片付け

始まりの会と同様にお集まりで行います。 帰りの前なので、落ち着いて行える読み聞かせなどが中心です。 終わった後も静かに待てるように好きな絵本を一冊取っておいて、読みながら待てるようにします。お子様によっては、絵本の楽しみ方を先生が教えていきます。 また、担当の職員以外は教材や玩具を清掃しながら片付けていきます。

11:45

お迎えとお話し

保護者様のお迎えが来たら、お子様のその日の療育内容をお伝えします。また、家庭や園での出来事をお伺いして、教室以外の場でのアセスメントを積み重ねていきます。

12:00

休憩

お見送りまで終わった職員から休憩に入ります。

13:00

児童受け入れ②③

児童受け入れ①と同様に2回の受け入れを行います。 てらぴぁぽけっと では、それぞれ、Aクール、Bクール、Cクールと呼んでいます。

17:15

記録のまとめ、終礼

ほとんどは療育中に都度記入しますが、特記などを含めて、その日の記録を整えて、他職員が見ても分かるようにしておきます。 記録の書き方と読み方は研修でお伝えします。 終礼時に一言振り返りを行い、それぞれの気づきを共有します。 また、カンファレンスがある場合はここで共有しておき、意見を出してもらうようにし、支援計画に反映できるようにしています。

18:00

退勤

記録や申し送りを終えて、退勤します。

職場の環境

若手多い
ベテラン多い
男性多い
女性多い
活気がある
落ち着いている
柔軟な社風
堅実な社風
育成重視
即戦力重視
柔軟な勤務スタイル
勤務時間できっちり

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