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- 給与
- 正職員 月給 250,000円 〜 270,000円
- 仕事内容
- 「子どもと向き合う仕事に、もう一度挑戦してみたい」そんな気持ちがあれば大丈夫です。 てらぴぁぽけっとでは、未就学児を対象に、1対1や少人数での発達支援を行います。 遊びや手作業、日常のやりとりを通じて、子どもたちの「できた！」を一緒に育てるお仕事です。 支援はチームで行い、いつでも相談できる体制を整えています。 3日間の研修と1～2ヶ月のOJTで、初めての方も無理なくスタート可能。 経験や資格を問わず、少しずつ学びながら力を発揮できます。 「子どもに関わる仕事を、ちゃんと始めてみたい」 その思いが、子どもたちの未来を支える一歩になります。
- 応募要件
- 保育士資格をお持ちの方
- 住所
- 大阪府堺市堺区車之町西2-2-5 ロイヤルコートビル2階 阪堺電軌阪堺線 花田口駅から徒歩で2分 阪堺電軌阪堺線 妙国寺前駅から徒歩で5分 南海電鉄南海本線 堺駅から徒歩12分
- 特徴
- 職場の環境職員の声1日の流れ未経験可社会保険完備週休2日残業ほぼなしボーナス・賞与あり交通費支給
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【茨木市総持寺駅前町】未経験・ブランクOK♪年休120日以上・有給消化ほぼ100％★2025年7月オープンの放課後等デイサービスで、保育士としてお仕事しませんか？
- 給与
- 正職員 月給 230,000円 〜 400,000円
- 仕事内容
- 1日の流れ 10:00｜ 出社 、 ミーティング ▽ 一日の流れ・連絡を打ち合わせ ▽ 各スタッフが当日の送迎確認 ▽ 子どもたちが来所するまでは事務作業、 各イベント準備、買い出し ▽ しっかり休憩60分 13:00｜ 送迎開始 ▽ 13時か14時頃から学校や園への送迎スタート 15:00｜ おやつタイム ▽ 来所した子からおやつ食べて宿題タイム 16:00｜ 各イベント実施 ▽ 毎日、各種プログラムやイベント実施 17:00｜ 余暇時間 ▽ 帰りの時間まで自由時間 18:00｜ お見送り ▽ 保護者の方に様子をお伝えする 19:00｜ ミーティング 、 退社 ▽ 一日の振り返りや連絡事項を共有 ▽ 19時になったらすぐ退社OK！（残業ほぼ無し） 【 3つの特徴｜ラウレアの保育士業務 】 01. 保育士として、児童デイサービスを利用する子どもたちの成長を支援。 2025年7月にOPEN予定の児童デイサービス「ラウレア」茨木校 子どもたちに楽しんで過ごしてもらえるよう一緒に遊んだり、苦手なことが少しずつできるようになるようサポートしたりといった仕事です。 02. ゆとりある人員配置で子どもたちをしっかりサポート。子ども1人ひとりとの時間を大事に！ ラウレアでは、職員1人あたりが見守る子どもの数にゆとりをもって運営を行ないます。たとえば、10人の児童対して、児童指導員及び保育士4～5名を配置し、児童一人ひとりをしっかりとサポートしていきます。 03.チームワークで残業も最低限に。持ち帰り仕事なし！ 当施設は放課後等デイサービスと児童発達支援の子どもたちの受け入れ時間が同じなので、学校のある平日は午後まで子どもたちは来ません。その為、午前中に事務作業やイベント準備を職員全員で進めることが出来ます。土曜日・祝日も誰かが事務作業やイベント準備をしている間は、ほかの職員で子どもたちをサポート。ローテーションで仕事を進められるため、子どもたちを送り出した後は、残業せずにすぐ退勤できます。 ・従事すべき業務の変更の範囲なし ・就業の場所の変更の範囲なし
- 応募要件
- 保育士資格必須 自動車運転免許（AT限定可） ブランク可 経験・年齢不問
- 住所
- 大阪府茨木市総持寺駅前町 ※詳細はジョブメドレーよりご応募いただき、お問い合わせください。
- 特徴
- スピード返信未経験可社会保険完備車通勤可週休2日残業ほぼなし年間休日120日以上
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- 給与
- 正職員 月給 200,000円 〜 250,000円
- 仕事内容
- 児童への療育、送迎時の運転 ※運転は可能な方のみ 業務範囲の変更なし 転勤なし
- 応募要件
- 保育士資格 未経験可
- 住所
- 大阪府茨木市総持寺台1-11 ホクセツ・メディカルモール4-A 阪急京都本線 総持寺駅から徒歩で4分 JR京都線 JR総持寺駅から徒歩で13分 阪急京都本線 富田駅から徒歩で19分
- 特徴
- 未経験可社会保険完備残業ほぼなし放課後等デイサービス
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てらぴぁぽけっと茨木総持寺教室の保育士求人（正職員）
スライドギャラリー
送迎業務なし 大阪府茨木市の個別療育の児童発達支援 ABAによる療育に携わる保育士さんを急募！
阪急電鉄総持寺駅より徒歩2分の場所にあります。
未就学のお子様の個別のABA療育を一回2時間で提供します。
保護者様からのご心配は様々ですが、言葉、園等での集団生活への適応、お友達保護者様との関わり合いなどが多くあります。
私達は療育の手法を一人ひとりが学ぶことによって、利用のお子様が地域で健やかに育つ事ができるように支援をしていく仕事です。
学ぶことも少なくは有りませんし、お子様は一昼夜で成長できるわけでは有りませんから、時間がかかります。保護者様ともたくさんお話します。
しかし、日々の療育を積み重ねていく中で、新しいことが出来て、お子様自身でお困りごとを一つ乗り越えることが出来たときの喜びは
他に代えがたいやりがいになっています。
様々な資格や経験を持つ職員が集まり、一つの事を学んでいくことで多面的に子どもたちをサポートしているのも特徴です。
成長を実感できる児童発達支援施設です
週休2日制で、残業はほとんどありません。 （日曜日＋1日）本部での研修とOJTがあります。
保育士として、子どもたち、その保護者様と関わられてきた経験をここで活かしてみませんか。
募集内容
募集職種
診療科目・
給与
給与の備考
給与内訳 ・基本給 185,000円～230,000円 ・固定残業代 30,000円（16時間分） ・資格手当 10,000円 ・特別手当 10,000円（試用期間1ヶ月は特別手当のみ無し） ・その他手当 2,000円 ※固定残業代は残業の有無にかかわらず支給、超過分は法定通り支給 賞与 年2回（6月・12月） 昇給 年1回（業績に応じる） 扶養手当 通勤手当 上限15,000円/月 ※裁量労働制なし
待遇
勤務時間
平日 9:00～18:00 土・祝 9:00～18:00 休憩60分 残業ほぼなし
長期休暇・特別休暇
有給休暇 年末年始休暇（12月31日～1月3日） 慶弔休暇（社内規程による）
応募要件
歓迎要件
下記いずれかの資格をお持ちの方歓迎 ・教員免許 ・福祉大学卒業 ・社会福祉士 ・精神保健福祉士 ・児童指導員任用 ・児童福祉施設で2年以上勤務 運転免許所持 優遇（なくてもOK) フリーター・主婦・主夫歓迎
選考プロセス
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ※応募から内定までは平均1週間～３週間ほどです。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。
写真
事業所情報
法人・施設名
設立年月日
2023年10月1日
施設・サービス形態
営業時間
休業日
利用者定員数
施設規模
スタッフ構成
てらぴぁぽけっと茨木総持寺教室の職員の声
総合職/新卒/その他(スーパーバイザー)
経験年数：7年
更新日：
入職したきっかけを教えてください
元々は就学児童を含めた施設で勤めていましたが、そこではまだ知識が十分になく、職員と協力して、子どもたちの療育に関わっていました。知識や技術をつけて、子どもたちの支援に生かしていきたいという思いが強くなりました。てらぴぁぽけっとの中で自分や同じ思いを持つ他の職員、地域の方々と協力しながら、利用の方の次のステップを考えていくことができるようになりました
職場の魅力について教えてください
療育のことを学べる。質問できる人がいる。ことだと思います。また、私はマニュアルをつくる方の立場ではありますが、いろいろな説明、解説があることで、わからなくて前に進めないということがあまりない職場にすることができていると思います。
今の仕事のやりがいは何ですか？
特に印象的だったのは、長年療育に関わったお子様が就学時には会話やお友達との関わりが増え、ご家庭での悩みがほとんどなくなったと伺った時です。この瞬間に、私たちの積み重ねが実を結んだことを感じられました。 また、療育を繰り返すことで、最初はできなかったことが少しずつできるようになる姿を見るたびに、子どもたちの成長力の強さを実感しています。事業所内だけでなく、保護者様や園の先生方と協力し、多くの人が子どものことを考えてくれる環境があるからこそ、私たちの療育が成り立っていると感じます。
1日の流れ
朝礼と準備
出勤後に事前の清掃、朝礼での前日からの申し送りと当日の出席状況、受け入れ時の留意点について。一日の担当割り振り、教材の準備。
児童受け入れ①
保護者様がお送りになるお子様を受け入れしていきます。身支度はできるだけ自立してできるように必要な部分のみを手伝いします。手洗い、トイレなど身辺管理。他のお友達を待つ間はお話をしたり、遊んで待ちます。
歩行プログラム
お片付けの声がけをし、歩行療育に移ります。歩く、走る、止まる、手を繋ぐという基本的な動作を自律して行う事と、他者に注目する事をここで身につけられるようにします。子供達が先生や他のお友達に注目できるようになると、集団が形成され、この後のお集まりにつなげていくことが可能になります。
始まりの会
園で行うお集まりのように、手遊び、歌、質問やお手伝いなどを行って、集団の中での様子をアセスメントしたり、個別でできるようになった事を般化していきます。 活動の内容はその時間に来ている児童の発達、年齢、プログラムの進捗によって、変化をつけます。
個別プログラム
子供ごとの記録と支援計画に基づいて、組んだプログラムを実施します。大きな目標も発達や学習の順序に従って、必要な学習を一つづつ行って、小さなステップから行います。難しさのあるものは順序を一つ手前に戻って、確認をしながら、無理なく進めていきます。
帰りの会と片付け
始まりの会と同様にお集まりで行います。 帰りの前なので、落ち着いて行える読み聞かせなどが中心です。 終わった後も静かに待てるように好きな絵本を一冊取っておいて、読みながら待てるようにします。お子様によっては、絵本の楽しみ方を先生が教えていきます。 また、担当の職員以外は教材や玩具を清掃しながら片付けていきます。
お迎えとお話し
保護者様のお迎えが来たら、お子様のその日の療育内容をお伝えします。また、家庭や園での出来事をお伺いして、教室以外の場でのアセスメントを積み重ねていきます。
休憩
お見送りまで終わった職員から休憩に入ります。
児童受け入れ②③
児童受け入れ①と同様に2回の受け入れを行います。 てらぴぁぽけっと では、それぞれ、Aクール、Bクール、Cクールと呼んでいます。
記録のまとめ、終礼
ほとんどは療育中に都度記入しますが、特記などを含めて、その日の記録を整えて、他職員が見ても分かるようにしておきます。 記録の書き方と読み方は研修でお伝えします。 終礼時に一言振り返りを行い、それぞれの気づきを共有します。 また、カンファレンスがある場合はここで共有しておき、意見を出してもらうようにし、支援計画に反映できるようにしています。
退勤
記録や申し送りを終えて、退勤します。
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