募集中の似ている求人
同じ市区町村の求人
同じ市区町村の求人をもっと見るスポーツ特化型児童発達支援Lii sports studio大手町【2025年08月オープン予定】の児童指導員/指導員求人(正職員)
NEW【2025年8月new open!!】子どもたちと元気いっぱい、楽しく運動しまくるコーチを募集します!
- 給与
- 正職員 月給 233,100円 〜 393,100円
- 仕事内容
- ■主な業務内容 ・運動支援の提供 ・親御さまとの面談・情報共有・コミュニケーションなど ・そのほか事務 ※送迎業務はありません 運動特化型のプログラムを提供しています ※運動が苦手な人も、苦手だからこそできるわかりやすい指導で活躍中!!
- 応募要件
- 児童指導員の任用資格を満たす方 保育士、もしくは教員免許などを持つ児童指導員の任用資格満たす方。 以下経験、または、資格を1つでも有する場合は、児童指導員として認められます。 ・社会福祉士 ・精神保健衛生士 ・幼小中高校の教員免許を持つ方 ・4年制大学で社会福祉学、心理学、教育学もしくは社会学などを修めて卒業した方 ・高卒者以上で児童福祉事業所2年以上の勤務経験がある方 ※児童指導員未経験・ブランク可 全国転勤あり
- 住所
- 東京都千代田区神田錦町2-5-4 第二亀谷ビル1階 東京メトロ東西線 竹橋駅から徒歩で11分 都営三田線 神保町駅から徒歩で10分 東京メトロ半蔵門線 大手町駅から徒歩で10分
- 特徴
- スピード返信職場の環境未経験可社会保険完備週休2日残業ほぼなし年間休日120日以上ボーナス・賞与あり
スポットワーク情報を読み込み中です場所が近い求人
場所が近い求人をもっと見るONE文京湯島の児童指導員/指導員求人(正職員)
【 8時間拘束なし / 一部在宅勤務も可◎ / 残業なしで支援に集中できる職場です】
- 給与
- 正職員 月給 220,000円 〜 270,000円
- 仕事内容
- ■主な仕事内容 〇療育プログラムの企画や立案 〇支援・指導・サポート 〇送迎 などの業務
- 応募要件
- ・児童指導員任用資格をお持ちの方 ※年齢不問 ※ブランク・未経験可 ※入職時期応相談
- 住所
- 東京都文京区湯島3-3-4 高柳ビル2F 千代田線・湯島駅より徒歩6分 千代田線・新御茶ノ水駅より徒歩7分 中央・総武線・御茶ノ水駅より徒歩8分 銀座線・末広町駅より徒歩7分 都営大江戸線・本郷三丁目駅より徒歩10分
- 特徴
- 職場の環境1日の流れ未経験可社会保険完備週休2日残業ほぼなしボーナス・賞与あり交通費支給
スポットワーク情報を読み込み中です特徴が同じ求人
スマートキッズ株式会社 本社の児童指導員/指導員求人
《Z会グループ》障がい者・障がい児に関する研修講師★講師経験は不問です/転勤なし/内定まで2週間◎
- 給与
- 正職員 月給 250,000円 〜
- 仕事内容
- ■障がい児、障がい者への支援者を対象とした研修 └授業は週1回程度で、オンライン配信または会場での実施となります。 ■研修準備 ■受講生管理 ■その他事務業務 ■療育現場での直接支援 など
- 応募要件
- ・児童指導員任用資格
- 住所
- 東京都千代田区神田小川町3-2-1 CIRCLES神田小川町3階 都営新宿線「小川町駅」B5出口より徒歩2分 千代田線「新御茶ノ水駅」B5出口より徒歩2分 半蔵門線「神保町駅」 A5出口より徒歩7分 JR各線「御茶ノ水駅」 聖橋口より徒歩7分
- 特徴
- スピード返信職場の環境職員の声社会保険完備週休2日ボーナス・賞与あり交通費支給放課後等デイサービス学歴不問
スポットワーク情報を読み込み中です
【千代田区外神田】年間休日120日☆賞与年2回◎お子さまひとりひとりに合わせた教育を行っていきましょう♪
幼児教室・学習塾 LITALICOジュニア お茶の水教室をご紹介します
- 幼児教室・学習塾 LITALICOジュニア お茶の水教室は、千代田区外神田にて、就学前のお子さまから高校生までを対象に理解力や個々のニーズに合わせた学習やソーシャルスキルなどの指導を行っています。
- 就労支援サービスなどを展開する「株式会社 LITALICO」が運営を実施。関東・関西・東海を中心に、90拠点を展開しています。
- 「世界を変え、社員を幸せに」を理念とし、社員一人ひとりの人間性を重視。自主性を尊重する自由な風土を築いています。
- 「障害のない社会をつくる」というビジョン実現に向け、多様な人材が活躍し続ける環境づくりを行っています。
- さまざまなニーズに応えた指導を実現するために、専門性の高い指導員の育成と、独自開発による教材やプログラムの開発に力を入れています。
働きやすい職場です
- 研修・OJTがあるため、未経験の方もいちからしっかり知識を積みながら成長していけます。
- マンツーマン指導や、2名~8名の集団指導など個々ニーズに応じた幅広い指導を実施。働きながら、さまざまな経験ができるやりがいのあるお仕事です。
- 年間休日120日前後、昇給年2回、育児休業ありなど手厚い待遇面が魅力です。安定した職場で、長く腰を据えて働けますよ。
こんな方をお待ちしています
- お子さまとその家族の幸せに貢献したい方。
- 集団指導では見きれない児童の個別支援がしたい方。
- 専門的な知識を学びながら働きたい方。
- キャリアを積みながら自身も成長していきたい方。
現在、発達に課題があるお子さまの教育支援など新しい児童福祉分野で活躍する指導員を募集しています!お子さま一人ひとりの個性や特性を尊重し理解した指導を心がけられる方はもちろん、チームワークを持って課題の改善に向け、前向きに取り組める方は大歓迎。一緒に、お仕事できる日をお待ちしています。
募集内容
募集職種
仕事内容
・お子さま一人ひとりに合わせた支援計画の立案 ・授業やワークショップの運営と親御様との面談 ・拠点の運営や目標管理業務 ・コンプライアンスに関わる書類作成 ・サービス利用者の関係者とのケース会議等
給与
給与の備考
【月給の内訳】 ・基本給:216,900円~303,700円 ・固定残業代:33,100円~46,300円/20時間分 (超過時間分については別途支給) ※経験・能力に応じ、相談の上決定 。 応募条件満たさない場合、条件変更の可能性有り 昇給年2回(4月・10月) 賞与あり(年2回支給。評価査定により決定) 交通費 上限5万円/月 入社後6ヶ月は契約社員として勤務していただきます ※試用期間3ヶ月(上記の雇用形態以外は条件変更なし)
勤務時間
1ヶ月変形時間労働制 9:00~21:00の間で平均実働1日8時間(休憩60分) 9:00~18:00/9:30~18:30/11:00~20:00 ※配属教室により異なる
休日
月8~10日前後 年間休日120日前後 ※月の中で週休2日分と祝日日数相当の時間数分が取得可能
長期休暇・特別休暇
夏期休暇 年末年始休暇 有給休暇(入社初月に付与) 出産休暇 育児休暇 介護休暇 お子さまの看護休暇(規定あり)
応募要件
歓迎要件
下記、A・B・Cのいずれか1つでも当てはまる方 (A)「保育士」「教員免許」「臨床心理士」をお持ちの方(ブランク期間や実務経験は応相談) (B)「児童指導員」の任用資格をお持ちの方 ・学校教育法規定の大学または大学院で、社会福祉、心理、教育、社会のいずれかに関する学部、研究科、学科、専攻を卒業されている方 ・小、中、高いずれかの教員免許を取得している方(教科は問わない) ・児童福祉施設での実務経験がある方(高卒以上は2年、その他は3年) ・地方厚生局長等指定の児童福祉施設職員養成学校を卒業されている方 ・社会福祉士や精神保健福祉士の資格を取得している方 (C)障害福祉サービスに携わった経験をお持ちの方
選考プロセス
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1週間~1ヶ月ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。 ※申し訳ございませんが、土日祝のご面接は対応致しかねます。面接希望日をご記載いただく際は、平日でご指定いただければ幸いです。ご理解の程、よろしくお願い致します。
写真
事業所情報
アクセス
施設・サービス形態
幼児教室・学習塾 LITALICOジュニア お茶の水教室の職員の声
児童発達支援管理責任者
経験年数:5年
更新日:
入職したきっかけを教えてください。
前職は、社会福祉法人が運営している児童発達支援センターでクラス担任を7年務めました。子どもと関わりを持てるという点でやりがいを持って働いていましたが、評価の機会や自身の成長を感じる機会が乏しく、長く働けば働くほど、モチベーションを保持することが難しくなりました。そんな時に友人からLITALICOを紹介してもらい、教室見学をしました。自分の経験を活かしながら教室作りを一緒に取り組めると感じたことと、企業理念に「社員を幸せに」を掲げていることに衝撃を受け、福祉で働いていると、自分のことも大切するという視点が乏しくなっていたことにも気付かされ、具体的に転職を考えるようになりました。あと、ちょっと企業でOL風に働いてみたかったこともあります(笑)
LITALICOに入社してからのキャリアを教えてください。
入職後は指導員や児童発達支援管理責任者として1年半勤務をし、現在は教室長という役割を兼務しながら、教室管理やスタッフマネジメント・育成をしています。児童発達支援管理責任者としては、教室に来られている子ども全員の親御様と話をしながら、一緒に今の悩まれていることに対しての今後の見通しを立てることを仕事としています。「こんなことできるようになりましたー!」と親御様からお伝えいただける瞬間が何よりもやりがいに感じる瞬間です。元々、現場思考が強く気持ちが表に出てしまうタイプの自分が、教室長という役割の中で苦労することはまだまだありますが、「自分」という視点から「教室」という視点に立つことで自身の行動を見直すことが出来たり、経験したことがない仕事を取り組む経験から、少しずつ自分の成長を実感する毎日を楽しんでます。
児童発達支援管理責任者
経験年数:5年
更新日:
入職したきっかけを教えてください。
小さい頃から子どもに関わる仕事がしたい気持ちが強く、保育士になりたくて学校に通い、そのまま保育士という仕事を選びました。保育士としては、クラス運営や指導案作成、設定保育の事前準備と実施、行事前になると行事の準備も行っていました。日々子ども達と関わる中で、やりがいはありましたが、一方で日々の仕事をこなすことで精一杯で、もっと一人ひとりに合わせた保育をしたいと考えるようになりました。また家族がいる中での転職だったので、長く働く上で、保育業界には少ない産休・育休制度がしっかりしている、有給休暇の取得が可能などの福利厚生面や、女性としてのキャリアを重ねていける環境があるかどうかという点も大切に見ていました。
LITALICOに入社してからのキャリアを教えてください。
入職してからは、前職の経験を活かして指導員として2年程勤務しました。そのタイミングで2人目の子どもに恵まれ、産休で1年半程のお休みを頂戴し、復帰後の現在はこれまでの経験を活かして未就学のお子さま向けの教室で児童発達支援管理責任者として勤務しています。色々なお子様がいる中で指導について悩んだ時には、他の指導員と一緒にお子さんに対してのアプローチ方法を相談できたりする環境や、出産や子育てとの両立でうまく仕事ができない時期も、一緒に働く周りのスタッフの理解とサポートがあることで、現在も働きやすさとやりがいを感じながら働いています。
児童発達支援管理責任者
経験年数:1年
更新日:
入職したきっかけを教えてください。
大学時代のNPO法人での子どもに関わる経験から、子どもの「そうくるか!?」という発想や限りない可能性に関わる仕事がしたいと思い、教員を目指しました。その思いで前職は、小学校の特別支援学級の担任として、担当生徒の実態把握、親御様との面談、指導計画の作成、毎日の授業提供をしていました。しかし、学校行事は次から次へとやってくる、学校全体の業務分掌も年々増えては積もる、子どもの困り感は一人ひとり違う中で、もっとじっくり寄り添いたい、もっと深く特別支援教育に向き合いたい、と思うようになりました。でも、他にこんなにやりがいを感じられる仕事はあるのだろうか、そう悩んでいた時に、LITALICOの存在を知りました。新しい事業をどんどん展開し、変化を厭わずより良い方向へ向かう、そんなエネルギーあふれるLITALICOに魅力を感じ、応募に至りました。
LITALICOに入社してからのキャリアを教えてください。
指導員として研修を積んだ後、前職での経験を活かして、放課後等デイサービスの児童発達支援管理責任者として勤務しています。より個別の関わりができることで、お子様の成長の場に出会えたり、リアルタイムで親御様とお子様の成長を共有できたりする、喜びの多い仕事だと思っています。個人としては、今まで接してこなかった中学生や高校生との関わりが持てたこと。また、社内の他の指導員の先生やスーパーバイザーの人との関わりが持てたことで、自分自身の視点や支援方法の引き出しも広がったような気がします。今後は前職での経験を活かして、学校や外部機関との連携を深められたらと思っています。
応募に関するよくある質問
会員登録をするとほかの医院・事業所からも自分の氏名などを閲覧できてしまうのでしょうか?
氏名と電話番号は、応募した医院・事業所以外からは閲覧できません。また、スカウト機能を「受け取らない」に設定していれば、それ以外のプロフィールも医院・事業所から閲覧できませんので、ご就業中の方も安心してご利用いただくことができます。詳しくはプライバシーポリシーをご確認ください。
応募を悩んでいる時は応募しないほうがいいですか?
事業所の雰囲気を知れるよい機会ですので興味を持った求人があればぜひ応募してみてください。
求人内容について質問をすることはできますか?
応募後、ジョブメドレーのメッセージ機能より、事業所に直接ご質問ください。求人内容についての質問は、ジョブメドレーからはお答えできかねます。
なるほど!ジョブメドレー新着記事
- 仕事お役立ち情報
- 仕事お役立ち情報
- 職場を知る
- 職場を知る