さいたま市立常盤小学校放課後子ども居場所事業放課後児童支援員(放課後児童支援員/学童指導員)求人(パート・バイト

時給1,1501,300

最終更新日:

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さいたま市立常盤小学校放課後子ども居場所事業(放課後児童支援員/学童指導員の求人)の写真1枚目:

【北浦和駅そば】2025年4月~学童保育オープニングスタッフ/お持ちの資格、活かしませんか?

2025年4月~新規開校したばかりの学童保育施設です♪


🌟週2日、1日3時間からOK!!
🌟扶養内勤務OK、短時間勤務も可能です♪
🌟主婦(夫)の方、学生の方、歓迎★
🌟子どもの好きな方、必見!!
🌟未経験歓迎!
🌟将来、保育・教育業界を目指している方にもおすすめ!
🌟放課後児童支援員、保育士、社会福祉士、幼稚園教諭、教員免許お持ちの方、歓迎♪

⏩小学校内 放課後子ども居場所事業
子どもたちに安心・安全の場と、楽しい放課後を一緒に作りましょう!
子どもたちの活動の見守り、帰りの見送り、片付けの声かけなどを行います。
ケガのないよう見守ることがメイン業務です。
時にはゲームなどの遊び相手やイベント(工作や運動)の運営企画も行います!
子どもたちと一緒に楽しみましょう♪

さいたま市立常盤小学校放課後子ども居場所事業の紹介動画

募集内容

募集職種

放課後児童支援員(放課後児童支援員/学童指導員)

仕事内容

▶1日の仕事の流れ(例:学校のある日)◀ 14:00 出勤/開所準備 14:15 開所前ミーティング 14:30 子ども受け入れ開始/受付対応 15:00 自由遊び(外遊び/体育館遊び) 16:00 おやつ対応 16:00~帰宅準備に入る子どもたちもいるので、順次対応 16:30 自由遊び(室内遊び) 18:30 片付け 19:00 退勤 ※勤務地により、勤務時間が異なることがございます。 ✨遊びや体験を通して子どもの成長する姿や、笑顔に喜びを感じられる仕事です。 ✨子どもたちや保護者の方にとても感謝される仕事です。 ぜひ、私たちと一緒に”ありがとう“の花をたくさん咲かせませんか? ※ヘルプなどで他施設との行き来の可能性あり(兼務) 契約期間 1年毎(原則更新) 更新有無:あり(意向調査や面談により判断する)

診療科目・サービス形態

給与

【パート・バイト】 時給1,150円1,300円

給与の備考

【共通】 通勤手当あり 上限 1,500円/日 試用期間1ヶ月(期間中条件変更なし)

待遇

【福利厚生】 ✅交通費:往復1,500円/日(上限) ✅自転車通勤も可能(申請制) ✅勤務時間に応じた保険加入

教育体制・研修

未経験でも様々な学童関連の研修を受けることができますので、ご安心ください。 学童現場に2年勤務実績があると「放課後児童支援員」資格取得ができます。

勤務時間

(平日) 14:00~19:00 (土曜日) 8:30~19:00 (長期休み)8:00~19:00 ✨週2日、1日3時間からOK!(2時間以上でも応相談) ✨社保加入をお考えの方もご相談ください♪

休日

シフト制 日曜・祝日休み

長期休暇・特別休暇

事前にお知らせいただければ、シフト変更可能です。

応募要件

<必須条件> 高校卒業以上で、かつ以下いずれかの資格をお持ちの方 ・放課後児童支援員 ・保育士 ・幼稚園教諭免許 ・社会福祉士 ・小学校教諭等の教職員免許状 学童保育が未経験、子どもに関わるお仕事にブランクがあっても、研修制度がしっかりしておりますので、ご安心ください。

歓迎要件

・子どもが好きな方! ・土曜日、長期休みに勤務ができる方、大歓迎! 【ご注意】 現在、近隣小学校にお通いのお子さんの保護者様は面接時にご相談ください。

選考プロセス

[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 対面面接 場所:同勤務地またはさいたま市内の近隣校 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1~2週間程度になります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。

必要な情報を登録後、施設に直接電話ができます

電話応募画面へ進む

写真

事業所情報

募集職種

アクセス

埼玉県さいたま市浦和区常盤9丁目30-9 常盤小学校

北浦和駅から徒歩9分

施設・サービス形態

学童保育・放課後児童クラブ

さいたま市立常盤小学校放課後子ども居場所事業の職員の声

放課後児童支援員/学童指導員(学童保育現場 副主任)

経験年数:4

更新日:

この仕事を選んだ理由は?

2020年4月に新卒で入社しました。自分が通っていた幼稚園がとても楽しかったこと、 小学校のころに先生に自分の気持ちを理解してもらえなかった経験などから、 子どもたちの成長過程の中で、重要な人になりたいと思ったことが原点です。

入社から振り返ってみて

1年、1年が早いなと感じています。ゆっくりと子どもたちを見守っていこうと思っていましたが、 昨日できなかったことがきょうはできていく…そんな子どもたちの成長についていくのが必死でした(笑) 自分も日々成長し、スキルを上げていきたいと思います。

どんな先生になりたいですか?

学童現場に2年勤務して「放課後児童支援員」の資格を取得し、より子どもたちのために何ができるか…を意識するようになりました。 常に子どもを第一に考えて、子どもや保護者、学校との打ち合わせ、日々の打ち合わせ、スタッフ対応などバランスの取れた先生になっていきたいです。

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