発達支援ルーム にこっと 高円寺教室の発達支援員（心理士）(公認心理師/臨床心理士)求人（正職員）

教室紹介

私たちの教室の求人ページをご覧いただき、ありがとうございます。

発達支援ルーム にこっとは、発達支援の専門性とお子さまと保護者への温かさ、そしてチームワークを大切にしていただける仲間を求めています。

こちらは、募集に関する情報ではなく、私たちが大切にする理念と、教室で一緒に働く仲間たちの日常の様子、そしてにこっとを見つけて下さった皆様にお届けしたい未来を伝えるメッセージです。

①事業理念・ビジョン

私たちは、すべてのお子さまとご家族、そして地域に「その子らしい成長と ほっとする安心と たくさんの笑顔を」お届けすることを理念としています。

この理念を実現するために、「発達支援」「家族支援」「地域支援」の3つの活動を軸として、日々の支援を提供しています。

目指しているのは、発達障害や発達的な課題を持つすべての子どもたちが、ご家族に大切に育てられながら、地域社会の温かいまなざしと配慮の中で自信を育み、自立したその人らしい豊かな人生を送れる社会です。

そして、私たちは、お子さまとご家族に加えて、一緒にたくさんの時間を過ごすスタッフ一人ひとりも含めた、教室に関わってくださる皆さんの笑顔を最も大切なキーワードとしています。

②支援内容（対象年齢・支援方針）

にこっとでは、1歳から小学校3年生までの発達面に支援が必要なお子さまとご家族を対象に、児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、障害児相談支援を提供しています。

特に、知的に遅れが少ない発達障害のお子さまへの支援に注力していること、小学校通常学級に進学・在籍するお子さまへの切れ目のない支援を提供していることを特徴としています。

発達支援にあたっては、特定の考え方や手段にこだわらず、日々の行動観察に加えて、発達検査やアセスメントツールを用いて客観的に特性を捉えた上で、お子さま一人ひとりに合わせた「オリジナル・オーダーメイドの療育」を提供しています。

私たちは、お子さまの持つ「いま成長できる能力（発達の最近接領域）」を伸ばすことを重視しています。
そして、毎週の療育の時間の中で、成功や思考錯誤から学ぶという楽しい体験を積み重ねていくことを大切にしています。

③教室の雰囲気（チームワーク・穏やかな環境・多職種連携）

発達支援ルーム にこっとは、いわゆる「企業・会社（Company）」ではなく、同じ目的を共有しながら探求し、互いに共感し支え合う「共同体（Community）」であること目指しています。

教室に在籍をしているのは、公認心理師、臨床心理士、言語聴覚士（ST）、作業療法士（OT）、保育士、教諭など、全員が有資格者の専門職です。

個別療育は担当制をとっているため、じっくりと一人のお子さまとご家族に向き合うことができると共に、療育後の振り返りやディスカッションを通して多職種が協力しながらチームで支援する体制をとっています。

そのため、職種の垣根なくお子さまの特徴や支援方法を共有し、多面的な視点からお子さまへのより良い支援を検討することができます。

また、私たちは、スタッフ同士がお互いの専門性や経験、個性を尊重し（Respect）受け入れる（Accept）という心構えを大切にしており、
心理的安全性がある関係性の中で安心して意見交換できる「たくましくあたたかいチーム」づくりに励んでいます。

④にこっとで働く魅力

成長実感・やりがい：にこっとで働く魅力は、何よりもお子さまとご家族の成長を間近で実感できることです。

・目に見える成長の喜び・・・苦手や悩みを抱えていたお子さまが、療育を通じてできることが増えた時、例えば自分の気持ちを言葉で伝えられるようになったり、お絵描きや書字、運動が好きになり得意げに見せてくれたりする姿は、大きなやりがいとなります。

・ご家族との喜びの共有・・・保護者さまから「すごく成長を感じられました」「にこっとに早く行きたいと毎日言っています」「私たちにとって安心して楽しく過ごせる時間です」といった感謝の言葉をいただくこと、また、ご家族と一緒に成長を喜び合える瞬間があります。

・専門職としての充実感・・・心理系・言語系の発達検査や感覚統合の大型遊具などの専門的な設備が充実しているため、ご自身の専門知識を最大限に活かし、納得のいく質の高い療育を提供できる環境です。