こどもねっとみはらの児童発達支援管理責任者求人（正職員）

「 こどもねっと 」 で働く職員たちの、1日の流れをご紹介します☆ 出社後、支援に必要教材の用意や事務作業を行います。 1日のスケジュールがあるので、そちらを確認しながら日々業務の流れを確認します。 (療育開始時間・利用予定の子どもの名前 / 送迎時間・場所 などが記載) ◇ 施設の特徴 ◇ 〈 専門職員による運動・音楽を用いた療育 〉〈 保育士・作業療法士・心理士・言語聴覚士による療育、個別・少人数での課題学習 〉などを、 子どもの特徴に合わせて行い、感性・感覚・情緒・コミュニケーション能力等の成長をそれぞれの面からサポートしています。

【 小集団療育 （ 個別療育 ) 】 行います！ 個別支援計画に基づいて、 発達を促すために感覚統合などを用いながら療育に取り組んでいます。 小集団療育の中で 「 個別 」 が必要な子どもには、 個別療育を取り入れています。 ※ 子どもの集中力にもよりますが ” 15分～20分程度 ” グループ内には保育士・作業療法士・心理士・教員免許・理学療法士・言語聴覚士 をお持ちの先生たちが在籍していますので、 「 運動・ビジョントレーニング・SST・机上活動など 」 様々な活動を組み合わせて1つの療育を行っています。

( 送迎業務のご経験のない方へ最初からお願いはしません！ ) 　徐々に慣れていただけたらと思います。 送迎場所 ： 施設 → ご自宅 / 保育施設 → 施設 → ご自宅 などのように、 各施設へ送迎します。 予定が変更になることもあるため、随時確認しながら連携を取ります。

療育後のお部屋を片付け、 療育した子どもの様子などを記録に残します。 保護者とも連絡を取ることができるシステムを導入。 パソコンを使用し、記録を入力します。

スタッフ同士で楽しくお昼ごはんを食べたり、 外に食べに行ったり、用事を済ませてきたりなど それぞれ自由に休憩時間を過ごしています！ 施設によってはその時間でヨガを楽しんでいる職員たちもいます♪

1日のスケジュールを確認しながら、職員がそれぞれ動きます。

子どもの様子に合わせて、職員同士連携を取り 「 小集団 または 個別療育 」を行います。 子どもにとって「 楽しみながら遊んでるうちに出来るようになっていく。」 ことが理想です。 その中で、集中して取り組む時間も必要なので活動の中に取り入れながら行っています。 様々な資格者が在籍していることによって子どもの困りごとに気付くポイントが異なります。それぞれの気付きを療育の中に取り入れながら活動を行っています。

活動や子どもの様子をすぐに入力できないこともあります。 メモを残しておくなどし、活動内容や様子を忘れないようにしている職員もいます。 翌日の確認は、明日の出勤後すぐは療育なのか送迎なのか・時間があるのかスケジュールを確認し、準備しています。

お疲れさまでした！！ また明日も一緒に頑張りましょう☆彡 このような流れで1日があっという間に終わりますが、 職員室では常に子どもの様子を共有し合ったり、各専門職に相談したりしています。 分からないことは周りに聞ける環境が整っていますので、どんなことでも対話し、コミュニケーションがとれていますよ◎