児童発達支援・放課後等デイサービス はっち　宮下本町教室の理学療法士求人（パート・バイト）

【概要】 時間割は、 ・個別支援（1時間枠） ・集団＋個別課題（約3時間枠） です。 内容については、その子に合わせてつくります。 まずは先輩スタッフと一緒に準備をしながら 慣れてきたら自分でカリキュラムを立てていくこともできます。 【仕事の種類】 ・お子さまの個別・小集団支援 　※1回30分～60分の個別支援と小集団での支援を提供 ・支援内容の決定、準備、実施 ・車での送迎、保護者様とのやり取り ・支援記録の作成（PC入力、フォーマットあり） ・教室の清掃、整理整頓、事務作業など 【プログラム作成の流れについて】 生活上で目に見える動作で気になる点が、 四肢末梢の動き（ボールなげが不自然や書字が苦手など）になっていても、 四肢末梢の練習をする前に土台となる体幹筋の向上に時間を掛ける必要があることもあります。 その辺りの評価、アプローチの提案でぜひお力を貸していただきたく思います。 ★運動機能面からの評価についての事例 その１）ハイハイやツイスターゲーム、バランスボースなどに取り組んでもらった様子を観察 観察結果と評価の例） ハイハイで下肢を前後に動かしづらく臀部を左右に振って移動している様子が見られた。 →股関節屈曲運動時に作用する腸腰筋の低緊張の可能性が考えられる。 その２）座位姿勢について観察 観察結果と評価の例）低緊張により骨盤後傾⇒脊柱円背⇒頭頚部前方突出と連鎖して崩れている。 →上肢は巻き肩傾向となり肩甲骨が胸郭から離れてしまう為、 体幹からの力が上肢に伝わりづらく、上肢の動作精度が低下してしまっている様子。 上記より、アプローチとしては、四肢末梢の練習をする前に 土台となる体幹筋の向上に時間を掛けるプログラムを実施することが望ましい。 ※ハイハイなども体幹を鍛える活動にはなるが、代償動作が出ている場合は、 寝返り・仰向けでダンゴムシになる・膝立ちバランスなど段階を下げた動作にする。 最終的に、お子様が楽しめそうな遊びやゲームにアレンジしてプログラムとして提供しています。 学習のご相談でよくいただく、「書字が苦手で」「板書ができなくて」、と言っても、 運動機能面の課題なのか、学習機能面での課題なのか、 適切な分析をしなければ適切なアプローチが難しいです。 また、はっちでは、学習支援についても本格的に取り組んでますが、 いわゆる「お勉強」を教える塾とは異なり、 「生きる力」を学べる場所にしていきたいと考えています。 60までの数字が分からないと時計はよめませんし、 2桁の計算ができないと、「残りの時間」も計算できません。 学習における課題は、学習機能に限らず運動機能に起因しているものも 多くあると感じており、PTの観点からの分析もより多く入れていきたいと思っています。 業務範囲変更の可能性なし 就業場所変更の可能性あり（法人内の教室） 雇用期間1年（勤務状況に応じて年度更新あり｜上限なし）

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2023年5月1日