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てらぴあぽけっと堺教室の言語聴覚士求人（正職員）
一人ひとりの成長に寄り添う療育を。未就学児の支援に興味がある方へ。言語聴覚士募集
- 給与
- 正職員 月給 280,000円 〜 300,000円
- 仕事内容
- 0～6歳の未就学児を対象に、1対1の個別療育と最大4名の小集団療育を行うお仕事です。 ABA（応用行動分析）に基づいた支援を通して、「できた！」という成功体験を増やし、子どもたちの成長をサポートします。 ##【日々の主な業務】 てらぴぁぽけっとでは、発達支援スタッフとして以下のような業務を担当します。 セッションの準備、教材選定、記録 お子さまの行動・反応の観察と評価 スタッフ同士のフィードバック・支援方法の検討 保護者へのフィードバックや連携対応 一人ひとりの発達段階に合わせて支援を行い、 「昨日できなかったことが今日できた！」という成長の瞬間に立ち会える、やりがいのある仕事です。 ##【活かせるあなたの経験】 てらぴぁぽけっとの仕事は、「生活を教える仕事」。 保育、教育、福祉、子育て、介護など、あなたのこれまでの経験がそのまま支援の力になります。 子育て経験を活かして子どもの気持ちに寄り添いたい方 教育・福祉現場での知識を、実践的な支援に活かしたい方 未経験でも“人の成長に関わる仕事”がしたい方 どんな背景の方でも、子どもたちの成長に寄り添う意欲があれば大丈夫です。 ##【こんなお子さまに関わります】 支援対象となるお子さまはさまざまな課題を抱えています。 発語の遅れ（言葉が出ない、単語が少ない） 身辺自立（着替え・排泄・食事など生活動作） 集団生活への準備（座って話を聞く、順番を待つ） 人との関わり（アイコンタクト、やりとり） 身体面・感覚面での支援が必要なケース など 未就学期は「発達の基礎」を整える大切な時期。 てらぴぁぽけっとでは、一人ひとりの子どもに合わせた目標設定と関わりを大切にしています。 ##【安心の研修体制】未経験でも一歩ずつ成長できます 入社後は、本部研修＋現場OJTで基礎からしっかり学べる仕組みがあります。 本部オンライン研修：ABAの基礎／事例解説／ケース検討 現場OJT：先輩職員のもとで実践的にスキル習得 定期的な勉強会・振り返りミーティング 保育士・教員・福祉系資格者など多様なスタッフが在籍しており、チームで支援を考えながら成長できます。 ##【最後に】 子どもたちの「できた！」を一緒に喜び、 ご家庭や地域と連携しながら支援していく――。 てらぴぁぽけっとは、そんな想いを大切にしています。 あなたの経験や想いを、ここで活かしてみませんか？ 子どもたちの笑顔と成長を支える仲間をお待ちしています。
- 応募要件
- 言語聴覚士免許
- 住所
- 大阪府堺市堺区車之町西2-2-5 ロイヤルコートビル2階 阪堺電軌阪堺線 花田口駅から徒歩で2分 阪堺電軌阪堺線 妙国寺前駅から徒歩で5分 南海電鉄南海本線 堺駅から徒歩12分
- 特徴
- 職場の環境職員の声1日の流れ未経験可社会保険完備週休2日ボーナス・賞与あり交通費支給小児リハビリ
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NEW【茨木市総持寺駅前町】未経験・ブランクOK♪年休120日以上・有給消化ほぼ100％★2025年7月オープンの放課後等デイサービスで、言語聴覚士としてお仕事しませんか？
- 給与
- 正職員 月給 250,000円 〜 400,000円
- 仕事内容
- 募集内容 仕事内容 #≪言語聴覚士のお仕事≫ ・子どもの能力を最大限に引き出し、運動機能の向上を促し、今後の日常生活が過ごしやすいよう支援する ・運動療法や感覚統合療法、ABA（応用行動分析）を用いたプログラムの立案や支援 ・保護者様からの要望をもとに施設内だけでなく、親御様の生活にも合わせたホームセラピーの提案及び、支援 ・運動機能面に対してのスタッフへの支援方法のアドバイス ・従事すべき業務の変更の範囲なし ・就業の場所の変更の範囲なし
- 応募要件
- 言語聴覚士資格必須 自動車運転免許（AT限定可） ブランク可 経験・年齢不問
- 住所
- 大阪府茨木市庄２丁目１９−１３ サンプラザ総持寺 阪急京都本線 総持寺駅から徒歩で3分 JR京都線 JR総持寺駅から徒歩で8分 阪急京都本線 富田駅から徒歩で19分
- 特徴
- 未経験可社会保険完備車通勤可週休2日年間休日120日以上ボーナス・賞与あり
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土日お休み・残業ほぼなし！未経験OK♪2024年7月にオープンしたステーションで言語聴覚士として活躍しませんか？
- 給与
- 正職員 月給 310,000円 〜
- 仕事内容
- 高槻市・茨木市エリアを中心とする訪問看護ステーションでのリハビリテーション業務 ・利用者様の居宅にお伺いし、リハビリテーションの提供（※一日5～6件訪問を想定） ・計画書・報告書の作成等、訪問看護に付随する事務作業 ・研修等 ※直行・直帰可 従事すべき業務の変更：なし 就業場所の変更：なし
- 応募要件
- 言語聴覚士免許 普通自動車運転免許
- 住所
- 大阪府高槻市南総持寺町2-5 南総持寺町店舗101 阪急京都本線 総持寺駅から徒歩で5分 JR京都線 JR総持寺駅から徒歩で14分 阪急京都本線 富田駅から徒歩で19分
- 特徴
- 未経験可社会保険完備週休2日ボーナス・賞与あり交通費支給訪問リハビリ
てらぴぁぽけっと茨木総持寺教室の言語聴覚士求人（正職員）
スライドギャラリー
小児領域の発達支援に携わるST(言語聴覚士）資格者を募集！ 大阪府茨木市の児童発達支援 送迎業務なし
阪急電鉄総持寺駅より徒歩1分の場所にあります。
小児の療育を応用行動分析（ABA)を用いて行います。
ABA療育の方法は専門講師による研修と現場でのOJTで一つづつお伝えします。
療育は１レッスン２時間で行っています。
おおよそ３０分が集会を含めた小集団の活動。
およそ１時間は個別の療育を行います。
どの場面もマンツーマンで行います。
療育終了後は保護者の方に、プログラムの内容をご説明してさようならです。
療育の世界でお子様とご家族様の発達支援を総合的に行っていただける方。
お子様の療育にこれからチャレンジしてみたい方も歓迎いたします！
募集内容
募集職種
給与
給与の備考
基本給…18万5千円 固定残業代…3万円（16時間） ※固定残業代は残業の有無にかかわらず支給、超過分は法定通り支給 その他手当…5万2千円 ※試用期間1ヶ月のみ、手当1万円減
待遇
勤務時間
月～土（祝日含む） 9:00～18:00 ※休憩時間1時間
休日
週休二日制（基本は日曜＋1日） 年末年始休業 12/31～1/3 有給休暇10日（6ヶ月経過後）
歓迎要件
療育、福祉分野未経験者歓迎！
選考プロセス
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1週間～1ヶ月ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。
写真
事業所情報
法人・施設名
設立年月日
2023年10月1日
施設・サービス形態
営業時間
休業日
利用者定員数
施設規模
スタッフ構成
てらぴぁぽけっと茨木総持寺教室の職員の声
総合職/新卒/その他(スーパーバイザー)
経験年数：7年
更新日：
入職したきっかけを教えてください
元々は就学児童を含めた施設で勤めていましたが、そこではまだ知識が十分になく、職員と協力して、子どもたちの療育に関わっていました。知識や技術をつけて、子どもたちの支援に生かしていきたいという思いが強くなりました。てらぴぁぽけっとの中で自分や同じ思いを持つ他の職員、地域の方々と協力しながら、利用の方の次のステップを考えていくことができるようになりました
職場の魅力について教えてください
一言で言うと、自分が療育を行う中で、子供の変化を実感することができると言うことだと思います。 Instagramなどでも書いているのですが、療育と言うのは、どんなことが子供にとって、あるいはその生活にとって良いこととして影響したのかと言うことがわかりにくいことが多いです。 しかしABAと言う療育のやり方や考え方があることによって、仮説を立てることができます。 仮説に対して何をするかを決め実行する。これを繰り返すことによって、 今日どんなことをしたから、子供がこういう言葉を返してくれた。 こういう行動をしてくれたということがわかるようになっていきます。 もちろんそれは結構長い経験が必要かもしれません。 でも同じ時間をかけるのであれば、ここで学んで経験するという事は人に勧められる位、現実的ではないかと私は考えています。
今の仕事のやりがいは何ですか？
特に印象的だったのは、長年療育に関わったお子様が就学時には会話やお友達との関わりが増え、ご家庭での悩みがほとんどなくなったと伺った時です。この瞬間に、私たちの積み重ねが実を結んだことを感じられました。 また、療育を繰り返すことで、最初はできなかったことが少しずつできるようになる姿を見るたびに、子どもたちの成長力の強さを実感しています。事業所内だけでなく、保護者様や園の先生方と協力し、多くの人が子どものことを考えてくれる環境があるからこそ、私たちの療育が成り立っていると感じます。
1日の流れ
朝礼と準備
出勤後に事前の清掃、朝礼での前日からの申し送りと当日の出席状況、受け入れ時の留意点について。一日の担当割り振り、教材の準備。
児童受け入れ①
保護者様がお送りになるお子様を受け入れしていきます。身支度はできるだけ自立してできるように必要な部分のみを手伝いします。手洗い、トイレなど身辺管理。他のお友達を待つ間はお話をしたり、遊んで待ちます。
歩行プログラム
お片付けの声がけをし、歩行療育に移ります。歩く、走る、止まる、手を繋ぐという基本的な動作を自律して行う事と、他者に注目する事をここで身につけられるようにします。子供達が先生や他のお友達に注目できるようになると、集団が形成され、この後のお集まりにつなげていくことが可能になります。
始まりの会
園で行うお集まりのように、手遊び、歌、質問やお手伝いなどを行って、集団の中での様子をアセスメントしたり、個別でできるようになった事を般化していきます。 活動の内容はその時間に来ている児童の発達、年齢、プログラムの進捗によって、変化をつけます。
個別プログラム
子供ごとの記録と支援計画に基づいて、組んだプログラムを実施します。大きな目標も発達や学習の順序に従って、必要な学習を一つづつ行って、小さなステップから行います。難しさのあるものは順序を一つ手前に戻って、確認をしながら、無理なく進めていきます。
帰りの会と片付け
始まりの会と同様にお集まりで行います。 帰りの前なので、落ち着いて行える読み聞かせなどが中心です。 終わった後も静かに待てるように好きな絵本を一冊取っておいて、読みながら待てるようにします。お子様によっては、絵本の楽しみ方を先生が教えていきます。 また、担当の職員以外は教材や玩具を清掃しながら片付けていきます。
お迎えとお話し
保護者様のお迎えが来たら、お子様のその日の療育内容をお伝えします。また、家庭や園での出来事をお伺いして、教室以外の場でのアセスメントを積み重ねていきます。
休憩
お見送りまで終わった職員から休憩に入ります。
児童受け入れ②③
児童受け入れ①と同様に2回の受け入れを行います。 てらぴぁぽけっと では、それぞれ、Aクール、Bクール、Cクールと呼んでいます。
記録のまとめ、終礼
ほとんどは療育中に都度記入しますが、特記などを含めて、その日の記録を整えて、他職員が見ても分かるようにしておきます。 記録の書き方と読み方は研修でお伝えします。 終礼時に一言振り返りを行い、それぞれの気づきを共有します。 また、カンファレンスがある場合はここで共有しておき、意見を出してもらうようにし、支援計画に反映できるようにしています。
退勤
記録や申し送りを終えて、退勤します。
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