放課後等デイサービスnanairoブランコ2号店【2024年11月01日オープン】の管理者兼児童発達支援管理責任者(児童発達支援管理責任者)求人（正職員）

「 放課後等デイサービスnanairo 」 の想い

障がいを持って生まれた子どもに 「 一人で暮らせるだろうか 」 「 社会でうまくやっていけるのだろうか 」 「 仕事をして稼ぐことはできるのだろうか 」 ……。
親だからこそ気になる 「 子どもの将来 」 への不安を少しでも軽減したい。
そのためご家族に寄り添いながらお子様の 「 人生を生き抜く力 」 を育みます。

◆ nanairoを通して学んでほしいこと
家族以外の人間と関わりを持ち、コミュニケーションを取ることは、お子様がこれから社会で生きていく上で重要な要素です。私たちはこの力を伸ばすため、あらゆる方面からアプローチ。子どもの気持ちを柔軟に受け止めながら、やっていいことと、やってはいけないことをしっかり伝え、理解を促します。
そのため、十人十色な性格や個性を持っている一人ひとりに合わせた個別支援を計画。
子供の成長の変化を細やかに察知できるよう、成功や失敗の体験すべてを通じて、お子様の人物形成にお力添えいたします。

◆ 指導員の考え
本人たちにとって居心地のいい場所であるために、少人数で安心できる空間づくりを心掛けています。指導員はお子様の繊細な心情の変化を察知するように意識することと利用者同士とのコミュニケーションで変に緊張しすぎないよう配慮。リラックスしたり、笑ったり、仲間を身近に感じながらたくさんの体験をしてほしい――。お子様がゆっくりでも確実に成長する過程を、見守り続けます。

当事業所の強みと特徴

nanairoの療育プログラムは、児童発達管理責任者や児童指導員ら現場の意見を取り入れて作成しています。学習療育はもちろん、「正しく身体を動かせば、心や脳にプラスの影響がある」という考えのもと、運動療育にも力を入れたプログラムをご提供いたします。

【 運動カリキュラム 】
子どもたちが楽しく運動できるように、運動室を配置。様々なメニューを毎月考えております。
運動を通して肉体的な成長はもちろん、精神的な成長にもフォーカスします。例えば集団での運動。まわりの友達や先生とのコミュニケーションの中で、集団行動や協調などといった社会性を養うとともに、集団におけるそれぞれの役割の理解や、自身の感情抑制、行動抑制、自己理解などを狙います。
また半年に一度、自社独自のスポーツテストを設けることで、本人だけでなくご家族の皆さんにお子様の成長を感じてもらいたいと考えています。テスト結果は記録を蓄積することで、お子様の成長度合いの分析や得意分野、苦手分野の理解などにもつなげていきます。

【 学習カリキュラム 】
1回のご利用のうち30分から1時間はお子様の状況に応じた学習支援を実施。学校の宿題や課題を行った後、弊社で用意した現在の学習レベルに応じた教材 （ ドリルや漢字検定など ） に取り組みます。
大切なのは 『 お子様自身が 「 分からない 」 と感じ、考えること 』 。そのため基本的には指導員たちが手取り足取り教えるのではなく 「 見守る 」 ことも必要だと思っています。その上で、どうしてもわからなかったところは指導員たちが丁寧に教える。お子様の成長にとって本当に必要としていることを第一にカリキュラムを構築しました。
学習以外にも読書や工作、パズルなども積極的に取り入れ、創造力や発想力の向上にも力を入れています。またご希望があれば漢検や英検などの検定受験のお手伝いも可能です。
なお 「 学習の時間 」 と 「 運動の時間 」 は明確に分けて、集中力やメリハリをつける訓練としても機能させます。

【 生活カリキュラム 】
生きていくための社会性や、自立性を考えたカリキュラムです。身の回りのことは自分でできるようにするほか、社会で必要な協調性を身に着けます。
当施設では生活に必要な行動を、経験を通して学習できるようなプログラムを用意。具体的な例として、 「 おやつの時間 」 では施設内通貨を使用し、お買い物をします。おやつの中には施設内通貨を貯金しないと買えないものも置いているので、 「 お金を貯めて、欲しいものを買う 」 という楽しみを実体験として学ぶことができるようにしました。買い物の練習だけでなく、計算力の向上にも役立ちます。
そのほか掃除や帰りの会はみんなで役割分担をして、集団の中で役割を果たすことや、物を大切にする心を養います。

当事業所のみらい

福祉は、年齢などで対応する施設が異なります。障がい者を対象にした事業を年齢別で見ると、子どもたちの支援をする 「 放課後デイサービス 」 、青年の職業関連をサポートする 「 就労移行支援 」 、高齢者の介護を行う 「 老人ホーム 」 「 老人デイサービス 」 などが挙げられます。
施設や運営する会社が分かれていると、カリキュラムや考え方などに違いが生じてしまうという懸念があります。そうなると、利用者が年齢を重ねて次のステップに登るとき、新しい施設のやり方などになれることからはじめなければいけません。それでは、お子様に負担がかかってしまうだけでなく、その度に施設選定をしなければいけない保護者にとっても大きなストレスとなってしまいます。
このような問題の起きないよう、 「 生まれてから死ぬまで、住居も、仕事も、老後まで一気通貫したサービスを提供したい 」 と弊社は考えています。
そのためにまず、子どもたちのサポートを行う 「 放課後デイサービス 」 事業を始動。今後5年以内での就労移行支援、グループホームなどの事業展開を目標に掲げ、生涯を通してサポートできる体制づくりを計画しています。

「 『 日本一福利厚生が整った会社 』 を目指して 」 がスローガンです

会社としても初の福祉事業、もちろん初めての放デイというところで不明点などもたくさんあります。仕組みづくりの部分も大枠は固められましたが、詳細な仕組みや今現在では想定できていない部分なども多くあると考えています。
そのため、自発管の方とは一緒に土台となる店舗の仕組みなどから一緒に考えていけることが弊社のアピールになります。今まで働かれていて 「 もっとこうした方が良かったのに 」 「 なんでこれをしないんだろう 」 などと考えてきたことを実現できます。
また、 「 『 日本一福利厚生が整った会社 』 を目指して 」 をスローガンに、社会保険完備、昇給査定年随時、賞与年1回、社員旅行、社内イベント、おしゃんてぃ手当、グラッツェ手当、一人旅奨励金、レクリエーション支援金、子育て支援金、慶弔見舞金、書籍購入手当、禁煙奨励金、親孝行奨励金、資格取得支援金、など様々な福利厚生があります。

こんな素質と能力のある方をお待ちしています
児発管の方には管理者を兼任していただきたく考えています。
そのため、運営側の方針や意図を理解しつつ、現場のスタッフの方々の意見も拾ってこられるような人材を求めております。

ご本人からのご希望があれば、児発管ではなく管理者として、複数店舗展開時にはエリアマネージャーの道もございます。
上記内容の人材を弊社で育成する際に必要と考える素質は 「 向上心を持って働けるか 」 「 自分の意志を持ちつつ人の意見を聞けるか 」 「 意見を言うことに臆さないか 」 などであると考えます。
また、求める能力は 「 コミュニケーション能力 」 「 人材育成能力 」 「 危機管理能力 」 です。
【 コミュニケーション能力 】
運営側、現場で働くスタッフ、保護者様との円滑なコミュニケーションをするために重要な能力です。
【 人材育成能力 】
現場で働くスタッフの育成は、より良いサービスを提供する際に必要不可欠です。
【 危機管理能力 】
現場では様々なイレギュラーな出来事が起きますが、繰り返さないように過去に発生したトラブルの事例や対処法をチーム内で共有し、マニュアル化することのできる能力は、サービス向上やスタッフの働きやすさに直結すると考えます。

キャリアアップについて

将来的にエリアマネージャーなどへのキャリアアップをお考えの方にとっては、スタート地点から現場を見ながら各店舗とのコミュニケーションをとっていくことができるので、大きなチャンスとなると考えています。

5年以内には放課後等デイサービスだけで7店舗、就労支援B型を1店舗、グループホーム2店舗、デイサービス1店舗を開設予定となっているので、例えば児発管だけではキャリアアップに限界があるとお考えの方も、弊社であれば児発管にとどまらず、管理者からエリアマネージャー、ゆくゆくは福祉事業の責任者という多様なキャリアアップの道をご用意できます。

入社後はまず、児発管として当社で用意する研修を行っていただき、将来的には今回の事業所の管理者の兼任、複数店舗の管理者兼児発管、3～4店舗のエリアマネージャーなどを担当してもらいながら、最終的には福祉事業全体的の責任者として活躍いただきたいと考えています。未来を見据えながら仕事のできる環境で、やりがいのある毎日を過ごしてみませんか？