副業OK♪働き方が選べる♪◎残業月10h以下でワークライフバランスの整った環境★子供の成長を感じられる児童発達支援管理責任者として働きませんか?
TAKUMIについて
”あなたらしさ”を大切に、やりたいこととの両立を。
当社は、子ども達の「できた!」を育む、児童発達支援・放課後等デイサービス教室「TAKUMI」を運営しています。
私たちの教室に通うのは、何らかの発達障がいを持つ子どもたちです。得意不得意や性格はそれぞれ異なりますので、一人ひとりにピッタリあう 運動の楽しみ方 を見つけ、「自分にもできた!」という経験から"自己肯定感"や"自信"を身につけていく運動療育を行なっています。
また運動だけではなく、挨拶・お返事・マナー・お友達との付き合い方など、社会性や協調性を育むことも大事にしております。子ども達の成長はもちろんのこと、関わるご家族の皆様も、子ども達の成長を通じて笑顔になってもらいたいという想いでこれからも数多くの教室開設を目指しています。
私達とともに、「家族の笑顔」を増やしませんか?
▍働きやすい環境
◎送迎がありません!
預かり型ではなく療育中心のため、送迎はありません‥!
◎時短勤務の実績あり♪
▼TAKUMIでは、ワークライフバランス・プライベートを優先して働ける環境です!
・プライベート時間も大切にしながら働きたい方
・Wワークを検討中の方
・児童発達支援管理責任者のご経験を活かしたい方 など大歓迎です★★
地域に密着し、子どもたちの成長に寄り添い、末永く働くことができます!
ワークライフバランスが充実しているので、安定とやりがいを同時に追求できる環境です。
まずはカジュアルにお話してみませんか?
まずはお気軽にご応募ください!
募集内容
募集職種
仕事内容
発達に不安のあるお子様や障害のあるお子様に対する発達心理学や運動療育を中心とした支援に携わっていただきます。 当社の児童発達支援管理責任者として、以下の役割をおまかせします。 ・個別支援企画の作成及び管理 ・コンプライアンスに基づくサービスの管理業務全般 ・教育/育児/発達相談業務 ・地域における関係機関との連絡調整、折衝業務 ・福祉サービスの説明、関係機関利用の際のアドバイス ・子どもの様子を見ながら、最適な支援を行う ・子どもの生活支援、ソーシャルスキルアップ など ※子供の様子を知るために療育へ参加することは歓迎です!
診療科目・ サービス形態
給与
給与の備考
▼給与内訳 ・基本給 162,000円~ ・固定残業代 60,000円(30時間分) └固定残業時間を超過した場合は別途支給 ・その他手当 78,000円~ ※試用期間あり 3か月(雇用条件変更なし) ※給与は経験や能力を考慮し決定 ・通勤手当(規定あり) ※賞与あり
待遇
教育体制・研修
休日
■週休二日(完全シフト制) ■年間休日120日程度※昨年度実績
長期休暇・特別休暇
■GW休暇(3日) ■夏季休暇(3日) ■年末年始休暇(カレンダーによる) ■有給休暇(入社半年以降に付与) ■慶弔休暇 ■特別休暇 ■産休・育休(取得実績あり)
応募要件
★下記資格要件と実務要件を一つずつ満たす方 ▼資格要件 ・児童発達支援管理責任者の資格要件を満たす方 (児童発達支援管理責任者基礎研修及び相談支援従事者初任者研修講義部分が取得済みもしくは受講予定、受講中であること) ▼実務要件 ・有資格者で障害・介護・医療業界での経験が5年以上の方 ・有資格者で障害施設の経験が合計3年以上、かつ、有資格の経験が合計5年以上の方 ・無資格者で障害・介護・医療業界での経験が10年以上の方 ★児童福祉の業界経験のある方はもちろん、『経験はないけど興味はある』という方もぜひ応募ください♪
歓迎要件
★下記いずれか該当者優遇 ・児童発達支援管理責任者 ・相談支援従事者初任者研修、受講済みの方 ・サービス管理責任者研修、受講済みの方 ・児童発達支援管理責任者研修、受講済みの方 ★実務経験が少ない方でも下記要素をお持ちの方歓迎 ・対人コミュニケーションが良好な方 ・事務ワークが得意な方 ・論理的に物事を考えられる方
選考プロセス
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2] 採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [3] 面接実施1回~2回 ※来社面接(東京都港区の本社) or オンライン面接 ↓ [4] 採用決定のご連絡 ↓ [5] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは2週間~3週間ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。 ※事前の教室動画見学可能です。お気軽にご連絡ください。
必要な情報を登録後、施設に直接電話ができます
電話応募画面へ進む写真
事業所情報
法人・施設名
アクセス
設立年月日
2022年7月1日
施設・サービス形態
営業時間
休業日
利用者定員数
施設規模
スタッフ構成
TAKUMI新松戸教室の職員の声
児童発達支援管理責任者(管理者)
経験年数:7年
更新日:
入職したきっかけを教えてください
【運動】を柱に療育を行っていることに魅力を感じました。 少人数制の療育では、子どもたちが適切な行動やコミュニケーションを行った際にポジティブなフィードバックや強化が提供されます。 運動の力によって、子どもたちの未来に繋がる仕事がしたいと想い、入社を決めました。
職場の魅力について教えてください
明るく元気な指導員が多く、指導員同士で活発な意見交換がされている所が良いところです。 各指導員が、それぞれの視点から感じたことを伝えあい、療育や教室運営に活かしていく、主体性を持って取り組む姿がとてもカッコイイです。
今の仕事のやりがいは何ですか?
子ども/保護者/職場の仲間の【笑顔】を作ること、見ることができることです。 子どもは、【出来た】ときの達成感溢れる笑顔を見せてくれます。 保護者は、子どもの成長が見れた時に、笑顔を見せてくれます。職場の仲間は、自分たちのやってきたことが、子どもの【出来た】に繋がったときに、笑顔になります。 それらをサポートし、色々な笑顔が見られることが、一番のやりがいです。
児童発達支援管理責任者(管理者)
経験年数:10年以上
更新日:
入職したきっかけを教えてください
採用担当者の方々との仕事に対する方向性や姿勢が合致したと感じたためです。 加えて、少人数制の療育では、子どもたちが適切な行動やコミュニケーションを行った際にポジティブなフィードバックや強化が提供されます。 これにより、望ましい行動が増え、自己効力感や自己価値感が向上します。
今の仕事のやりがいは何ですか?
児童発達支援管理責任者の仕事は、子どもたちはもちろん、保護者の方々の思いや悩み等にも「傾聴」しながら、一緒に課題を見つけ、成長を喜び合う素敵な仕事です。 いろんなことが出来た時、チャレンジした時のキラキラした子どもたちの笑顔をみることができます。
職場の魅力について教えてください
児童発達支援管理責任者として初めて従事するにあたって不安もあったが、入社前研修とその後のアフターフォローもしっかり行っていただいたので、スタートから安心して業務に入ることができました。 担当教室もスタッフ全体が同じ思いで子供たちに向き合いながら、それぞれの意見も言い合える仲間として楽しく勤務しています。
1日の流れ
業務開始

ユニフォームに着替え、教室内の清掃を行います。
事務作業や周知活動

・当日の予定を確認 ・近隣療育施設へ周知活動 ・PC作業
プログラム実施前の事前準備

折り紙や紙コップなど当日の創作活動プログラムに必要なものを用意します。
休憩
教室内での飲食可能です。 近隣に買いに行く方や、お弁当持参の方もいます。
ミーティング

当日受けれる子どもたちの共有事項を確認し、 共通認識で子どもたちを受け入れる準備をします。
療育プログラムスタート

1日2~3クールの入れ替え制で子どもたちを受け入れています。 小集団制なので、一人ひとりに寄り添った療育プログラムを提供しています。 《プログラムの一例》 ・サーキット運動 ・リズム運動 ・小学校体育で使用する器具を使用した運動 ・教材を使用した創作活動 など、子どもたちの発達状況に応じたプログラムを行います。
振り返りミーティング

その日の療育の振り返りやフィードバックを行います。 療育中での対応に困ったことがあれば、先輩社員に相談し、 次回の療育への対応策を一緒に考えましょう。
業務終了
振り返りが終わったら、業務終了です。 お疲れ様でした。 (平均残業時間は10時間程)
応募に関するよくある質問
会員登録をするとほかの医院・事業所からも自分の氏名などを閲覧できてしまうのでしょうか?
氏名と電話番号は、応募した医院・事業所以外からは閲覧できません。また、スカウト機能を「受け取らない」に設定していれば、それ以外のプロフィールも医院・事業所から閲覧できませんので、ご就業中の方も安心してご利用いただくことができます。詳しくはプライバシーポリシーをご確認ください。
応募を悩んでいる時は応募しないほうがいいですか?
事業所の雰囲気を知れるよい機会ですので興味を持った求人があればぜひ応募してみてください。
求人内容について質問をすることはできますか?
応募後、ジョブメドレーのメッセージ機能より、事業所に直接ご質問ください。求人内容についての質問は、ジョブメドレーからはお答えできかねます。
応募して質問する電話で応募したい場合はどうしたらよいでしょうか?
「電話応募画面へ進む」ボタンよりお問い合わせに必要な情報をご登録の上、お電話をおかけください。お電話の際は必ず「ジョブメドレーから応募した」旨をお伝えください。
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