放課後等デイサービス ハッピーテラス 熊谷教室の児童発達支援管理責任者求人（正職員）

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子どもたちの自立を支えながら、スタッフと一緒によりよい教室をつくっていきませんか？

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ハッピーテラス熊谷教室では、児童発達支援管理責任者として、教室の管理者も兼務していただける方を募集しています。

私たちが大切にしているのは、子どもたちの「できる」を一つひとつ増やし、その先の自立につなげていくことです。

今回お任せしたいのは、個別支援計画の作成や保護者対応だけではありません。

スタッフの育成や指導、日々の教室運営にも関わりながら、子どもたちにとってよりよい支援ができる環境をつくっていただきたいと考えています。

ハッピーテラス本部のルールや支援方針を大切にしながら、スタッフへの指導方法や業務の進め方についても、会社と相談しながら見直していくことができます。

児発管として培ってきた経験や考えを、教室全体の運営にも活かしてみませんか。

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子どもたちの「できる」を増やし、将来の自立につなげる

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ハッピーテラス熊谷教室では、子どもたちが将来の生活の中で必要となる力を、一つひとつ身につけていくことを大切にしています。

例えば、自分の気持ちを言葉で伝えることが難しい子どもには、絵カードなどを使いながら、相手に伝える方法を一緒に考えます。

日常生活の中でも、水分を取ること、食事の道具を使うこと、お金の使い方を覚えることなど、一人ひとりの状況に合わせた支援を行っています。

すぐにできるようになることばかりではありません。

同じことを繰り返し伝えたり、別の方法を試したりしながら、少しずつ身につけていきます。

以前は難しかったことができるようになったとき、子ども自身の成長はもちろん、保護者の方とその変化を共有できることも、この仕事のやりがいです。

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支援内容を考え、スタッフと共有する時間も大切にしています

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熊谷教室では、プリント学習なども取り入れながら、子どもたちの状況に合わせた支援を行っています。

教材は本部が用意しているものも活用し、必要に応じてスタッフ同士で内容を相談しています。

また、朝礼や勉強会など、支援について話し合う機会も設けています。

管理者には、こうした機会も活かしながら、スタッフが子どもたちへの理解を深め、共通の方針で支援できるよう働きかけていただきたいと考えています。

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今回の募集について

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今回の募集は、今後の教室運営体制を見直していくための採用です。

現在の管理者が退職するわけではなく、役割分担を変更し、新たな管理者に教室運営を担っていただくことを考えています。

子どもたちへの支援を続けていくためには、個別支援計画の作成や保護者対応に加えて、スタッフの育成や日々の業務管理も欠かせません。

スタッフによって経験や得意なことは異なります。

それぞれの考えに耳を傾けながら、必要なことは伝え、教室全体でよりよい支援ができるようにしていきたいと考えています。

管理者として判断や調整を求められる場面もありますが、教室運営については会社とも相談しながら進めていただきます。

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これまでの経験を教室づくりに活かせます

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ハッピーテラスには、本部が定める支援方針や運営上のルールがあります。そのため、すべてを自由に変更できるわけではありません。

一方で、そのルールの範囲内で、スタッフへの指導方法や業務の進め方を見直すことは可能です。

「この方法ならスタッフに伝わりやすいのではないか」

「支援について、もっと情報を共有した方がよいのではないか」

そうした日々の気づきや、これまでの経験を、教室運営に活かしていただきたいと思っています。

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こんな方を求めています

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・子ども一人ひとりの成長や自立を大切にできる方
・児童発達支援管理責任者としての専門性を活かしたい方
・スタッフの育成や指導にも関心がある方
・相手の話を聞きながら、必要なことを伝えられる方
・教室運営や業務改善に主体的に取り組める方
・会社やスタッフと協力しながら仕事を進められる方

児発管としての専門業務に加え、スタッフの育成や教室運営にも携わるポジションです。

そのため、個別支援計画の作成だけに集中したい方よりも、教室全体に目を向けて仕事をしたい方に向いています。

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スタッフが感じている仕事のやりがい

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【児童発達支援管理責任者・管理者】

言葉での意思疎通が難しい子どもにも、絵カードなどを使って伝え方を工夫しています。

こちらが伝えたことを理解し、みんなと一緒に過ごせるようになるなど、支援したことが少しずつ身についていく瞬間にやりがいを感じています。

【支援スタッフ】

今までできなかったことができるようになるのは、やっぱりうれしいですね。

水分を取ることや食事の道具を使うことなど、日常生活の中の小さなことも、一つひとつ伝えています。

子どもたちが少しずつできるようになっていくことを大切にしています。