オープニング求人 放課後等デイサービスの児童指導員
2027年4月、学校法人東谷学園は天童市に新しい放課後等デイサービスを開設します。
新しい施設は、児童発達支援施設「educareつながり」と地域子育て支援センター「つながり」がある敷地内に建設します。
2階建ての新築施設で、まずは1つの放課後等デイサービスからスタートし、将来的には2事業所目の開設も予定しています。
私たちが大切にしたいのは、放課後の数時間を「発達支援プログラムの時間」にすることではありません。
おやつをつくる。
買い物に行く。
野菜を育てる。
食事をつくる。
片付ける。
時には失敗する。
友だちと意見がぶつかる。
そんな日常の一つひとつを、子どもたちが自分で考え、経験する時間にしたいと考えています。
施設内にはキッチンを設置します。
毎日のおやつは、できる限り子どもたち自身でつくります。
学校がお休みの日には昼食もつくります。
何を食べるか考えるところから始まり、必要な材料を確認し、買い物に行き、調理し、みんなで食べる。
野菜を育てることもあります。
私たちが目指すのは、月に一度だけ行う特別な「クッキング活動」ではありません。
食べることや暮らすことそのものを、日常の支援にする放課後等デイサービスです。
この場所で大切にしたいこと
児童指導員としてお願いしたいのは、子どもに正解を教えることだけではありません。
「どうしたい?」と聞いてみる。
すぐに手伝わず、少し待ってみる。
困っている時には、一緒に方法を考える。
友だちとのやり取りを見守る。
子ども自身が選んだり、試したり、やり直したりする時間をつくる。
そうした毎日の積み重ねを大切にします。
東谷学園では、幼稚園・保育園の運営に加えて、児童発達支援や地域子育て支援にも取り組んできました。
2026年には、保育施設と児童発達支援が同じ環境の中で子どもを育てる新たな取り組みもスタートしています。
今回の放課後等デイサービスは、その実践を学齢期へつなげる新しい挑戦です。
同じ敷地に児童発達支援施設があるため、幼児期から学齢期までの育ちをつなげて考えることもできます。
既に完成した支援方法をそのまま実践するのではなく、
「どんな放課後なら、この子たちは自分らしく育っていけるだろう」
というところから、新しいチームで考えていく仕事です。
2027年4月。
新しい建物、新しい仲間、新しい放課後の過ごし方を、一緒につくっていきませんか。
募集内容
募集職種
仕事内容
2027年4月に新規開設する放課後等デイサービスにて、児童指導員として子どもたちの日常生活や遊びを支えていただきます。 当事業所では、学習支援や個別プログラムを中心にするのではなく、日々の暮らしや人との関わりの中で育つ力を支えることを大切にします。 【1】子どもたちの日常生活のサポートをしていただきます。 ・学校から帰ってきた子どもの受け入れ ・一日の過ごし方を子どもと一緒に考える ・遊びや自由活動の見守り ・身の回りのことや生活習慣への支援 ・子ども同士の関係づくりのサポート ・困った時に自分から助けを求められるような関わり ・一人ひとりの興味や得意なことを活かした活動づくり 「できないことを教える」だけではなく、その子がどんなことに興味を持ち、どんな場面なら力を発揮できるかを日々の生活の中から見つけていきます。 【2】食を中心とした生活活動 新しい施設には、子どもたちと一緒に使えるキッチンを設置します。 児童指導員も、日常的に子どもたちと食に関わります。 ・毎日のおやつづくり ・学校休業日の昼食づくり ・子どもたちとのメニュー決め ・必要な材料の確認 ・買い物への同行 ・野菜や植物の栽培 ・収穫した食材を使った調理 ・配膳、片付け、食器洗いなどの生活活動 調理を上手にできるようにすることだけが目的ではありません。 友だちと役割を決めること。 順番を待つこと。 必要な物を考えること。 自分の仕事を最後までやってみること。 失敗した時にもう一度挑戦すること。 こうした経験を生活の中で積み重ねていきます。 【3】遊び・活動の企画 ・屋内外での遊びの企画 ・季節に合わせた活動 ・自然に触れる活動 ・地域に出かける活動 ・子どもの興味を起点とした活動づくり ・子ども自身が「やってみたい」と思える環境づくり 大人がプログラムを一方的に提供するのではなく、子どもたち自身の「やりたい」を活動につなげていくことを大切にします。 【4】子どもの様子の観察と支援の振り返り ・子どもの日々の様子の観察 ・興味、得意なこと、困っていることの把握 ・支援記録の作成 ・個別支援計画に基づく支援 ・児童発達支援管理責任者との振り返り ・スタッフ間での情報共有 ・必要に応じたケースカンファレンスへの参加 一人の職員だけで子どもを判断するのではなく、複数の職員で見立てを共有しながら支援を考えていきます。 【5】保護者・学校・他事業との連携 ・保護者との日々の情報共有 ・学校での生活状況の確認 ・学校や関係機関との情報共有 ・相談支援事業所等との連携 ・同一敷地内の児童発達支援施設「educareつながり」との連携 ・地域子育て支援センターとの連携 幼児期から学齢期へ、支援の場所が変わっても子どもの育ちは続いていきます。 同一敷地内に複数の子育て支援事業がある環境を活かし、切れ目のない支援を目指します。 【6】送迎業務 平日は、学校や学童等へのお迎えを予定しています。 帰宅時については、基本的に保護者の方によるお迎えを想定しています。 学校休業日も同様の運用を予定しています。 送迎業務を一日の中心にするのではなく、できる限り子どもたちと過ごす時間を確保したいと考えています。 ※開設準備の状況により、送迎体制が変更となる場合があります。 【7】新規開設の準備 オープニングスタッフとして、開設準備にも関わっていただきます。 ・一日の過ごし方の検討 ・活動内容の企画 ・キッチンの使い方や食活動の検討 ・室内環境の準備 ・玩具、教材、生活用品等の選定 ・支援記録や情報共有方法の検討 ・スタッフ間の役割分担の検討 ・児童発達支援施設との連携方法づくり 決められた仕組みの中に入るだけではなく、スタッフ自身のアイデアも活かしながら、新しい事業所をつくることができます。 児童指導員として大切にしてほしいこと 私たちが大切にしたいのは、 子どもを「支援される人」としてだけ見ないことです。 子ども自身が考える。 選ぶ。 友だちと相談する。 失敗する。 やり直す。 誰かに助けを求める。 誰かを助ける。 そうした経験をたくさん積める放課後をつくりたいと考えています。 大人が先回りして全部やってしまうのではなく、必要な時に支えながら、子ども自身が生活をつくっていけるようにする。 それが、この新しい放課後等デイサービスで児童指導員にお願いしたい役割です。
診療科目・ サービス形態
給与
給与の備考
基本給:240,000円~275,000円 試用期間:3か月 (試用期間中の労働条件は同条件)
待遇
教育体制・研修
休日
週休二日制・祝日・年末年始
応募要件
歓迎要件
■障害児通所支援事業(児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援)での業務経験 ■子どもの生活やあそびそのものを大切な支援の機会と捉える考え方に共感いただける方
選考プロセス
[1] ジョブメドレーの応募フォームよりご応募ください ↓ [2]書類選考を行います。履歴書・職務経歴書をご提出ください。 ↓ [3] 書類選考を通過された方には採用担当より面接日程の調整などの連絡をさせていただきます ↓ [4] 面接実施 ↓ [5] 採用決定のご連絡 ↓ [6] 入職手続きを進めてください ※応募から内定までは平均1週間~1ヶ月ほどになります。 ※在職中で今すぐ転職が難しい方も調整のご相談が可能です。
応募すると、メッセージで事業所に質問できます。
残業時間や職場見学など、気になることを直接聞いてみましょう。
写真
事業所情報
設立年月日
2027年4月1日
施設・サービス形態
営業時間
休業日
利用者定員数
施設規模
スタッフ構成
応募に関するよくある質問
会員登録をするとほかの医院・事業所からも自分の氏名などを閲覧できてしまうのでしょうか?
氏名と電話番号は、応募した医院・事業所以外からは閲覧できません。また、スカウト機能を「受け取らない」に設定していれば、それ以外のプロフィールも医院・事業所から閲覧できませんので、ご就業中の方も安心してご利用いただくことができます。詳しくはプライバシーポリシーをご確認ください。
応募を悩んでいる時は応募しないほうがいいですか?
事業所の雰囲気を知れるよい機会ですので興味を持った求人があればぜひ応募してみてください。
求人内容について質問をすることはできますか?
応募後、ジョブメドレーのメッセージ機能より、事業所に直接ご質問ください。求人内容についての質問は、ジョブメドレーからはお答えできかねます。
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