児童指導員/指導員の検索結果(計画作成担当 / 正職員登用あり / 正職員)
- 該当件数
- 7件
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- 給与
- 正職員 月給 215,000円 〜 424,400円
- 仕事内容
- <児童発達支援> ●療育支援 →はじめは先輩について直接療育支援を学んでいただき徐々に独り立ちしていただきます。 独り立ち後はマンツーマンで個別・小集団の療育を行ってもらいます。 ※1コマに3名前後の児童をマンツーマン体制で同じお部屋で療育しますので他職員に相談しながら徐々に慣れていただける環境です ●保護者様へのフィードバック →療育終了後にお迎えにくる保護者様へ10分程度フィードバックを行います。 ●支援の記録 →療育終了後、児童の療育での様子を記録していただきます。 弊社では療育専門のHUGシステムを導入しており全てオンラインにて記録管理を行っています。 ●園との連携 →慣れてきたら先輩と一緒に担当する児童の様子を併用している幼稚園や保育園との支援会議で共有していただきます。 <放課後等デイサービス> ●放課後活動と終日活動での支援業務・活動計画作成 →個別支援計画書に基づいて、計画目標を達成していただけるようにお子様への直接支援を行っていただきます。 活動テーマに合わせた運動を行い、一人一人に合わせてお子様の自己肯定感を高め、またお子様の状態に合わせる計画を立てて支援を行っていただきます。 また、お子様のできることを想像しながらプログラムを考えていただいたり、個別活動に行う工作や学習準備をしていただきます。 ●保護者・学校への対応 →保護者や学校の先生に対して当日のご様子を共有していただいたり、保護者からのメッセージや電話での問い合わせ等に対応をしていただきます。 <共通> ●常勤職員・非常勤職員含めて支援についてのカンファレンス →ご経験を生かしていただき、よりよい支援や職場環境ができるように職員間で意見交換やアイデアの発信をしていただきます。 ●生活支援のサポート →入退室時やトイレ介助など必要とするお子様へサポートをしていただきます。その中で個別支援計画に基づきお子様が少しづつ自分で出来ることを促して成長につなげていただけるようにしていただきます。 ●教室運営にかかわる事務 →請求業務や児童のご利用に関する事務など教室運営の事務をしていただきます。 ●教室清掃・準備 →通所されるお子様が安全かつ気持ちよく通えることができるように、教室の清掃と準備をしていただきます。この時間はスタッフ間の意見交換の場にもなっております。 ●その他会社が指示する業務
- 応募要件
- <児童発達支援> 下記いずれかの資格や経験等をお持ちの方 ・社会福祉士 ・精神保健福祉士 ・各種教員免許状 ・社会福祉学/心理学/教育学/社会学を専修する学科を卒業もしくは修士号・博士号を取得した人 ・児童福祉法に基づく事業で2年以上かつ360日以上の実務経験のある方 ※未経験・ブランク可 <放課後等デイサービス> 下記いずれかの資格や経験等をお持ちの方で、資格取得後に児童福祉事業での勤務経験のある方 ●社会福祉士 ●精神保健福祉士 ●各種教員免許状 ●社会福祉学/心理学/教育学/社会学を専修する学科を卒業もしくは修士号・博士号を取得した人 ●児童福祉法に基づく事業で2年以上かつ360日以上の実務経験のある方 ※ブランク可
- 住所
- 東京都大田区矢口1-23-25 東急多摩川線 武蔵新田駅から徒歩で4分 東急バス 反01 池上八丁目から徒歩5分
- 特徴
- 職場の環境未経験可社会保険完備社会福祉士週休2日残業ほぼなし年間休日120日以上
個別療育センターココスマイル本部の児童指導員/指導員求人(正職員)
年間休日120日・残業ほぼなし*箕面船場阪大前駅(北大阪急行電鉄)*<1対1で子どもたちと向き合える>個別療育の施設で、資格を活かして働きませんか?正社員としてご勤務いただける児童指導員を募集しています!研修充実◎

- 給与
- 正職員 月給 230,000円 〜 250,000円
- 仕事内容
- 療育を必要とする子どもたちに対し、ご家族と連携をしながら個性や特徴に合わせた個別プログラムを実施 ※送迎業務なし ■個別プログラム例 ・遊び、言葉、絵カードなどを通したやりとり ・手先を使った活動 ・運動やお絵かき ・料理 ・ゲーム ・身辺自立、生活スキル、ライフスタイルのサポート ・社会生活で必要なこと ・感情コントロール ・自己理解 ・学習のフォロー ※プログラムは、脳科学・発達心理学、応用行動分析学、認知行動療法学などの科学的知見に基づき作成、1対1で実施
- 応募要件
- ◇児童指導員 ◇児童指導員任用資格 ・社会福祉士・精神保健福祉士・大学で社会福祉学、心理学、教育学若しくは社会学を専修する学科を卒業した方・大学院で社会福祉学、心理学、教育学若しくは社会学を専攻する研究科を修了した方・小学校、中学校、義務教育学校、高等学校又は中等教育学校の教員免許を有する方・児童福祉事業に従事した経験がある方 ※ブランクOK ※経験・年齢不問
- 住所
- 大阪府箕面市萱野5丁目12-1 ・各線 千里中央駅から阪急バス「新船場北橋」または「市立病院前」停、下車徒歩5分 ・新駅・箕面船場阪大前駅(北大阪急行電鉄)から徒歩10分
- 特徴
- スピード返信職場の環境未経験可社会保険完備車通勤可社会福祉士週休2日残業ほぼなし
i-step ジュニアプラスの児童指導員/指導員求人(正職員)
【i-stepジュニアプラス】子供好き大歓迎🙌完全週休2日制🌸未経験OK⭕️研修・資格取得支援あり✨️9時始業だから朝ゆっくり🦥

- 給与
- 正職員 月給 180,000円 〜 240,000円
- 仕事内容
- **放課後等デイサービス i-stepジュニアプラスの仕事内容** **1. 子どもたちへの支援業務** - **個別支援計画の実施:** 利用者一人ひとりの特性や目標に応じた支援プログラムの作成と実施。運動、学習、生活スキル、社会適応スキルなどのトレーニングを行います。 - **日常生活のサポート:** 子どもたちの生活習慣の改善や自己管理の支援。食事や着替えの補助が必要な場合はサポートを行います。 --- **2. プログラムの企画・運営** - **イベント・活動の企画:** 季節行事や遠足、スポーツイベントなどの企画・運営を担当。子どもたちが楽しみながら成長できる内容を考えます。 - **日々のプログラム運営:** 運動療育、就労準備プログラム、創作活動、学習支援など、日常のプログラムを計画し、運営します。 --- **3. 保護者対応・記録管理** - **保護者への報告:** 日々の活動の様子や成長の記録を保護者に報告し、情報共有を行います。 - **記録の作成:** 支援記録や児童発達支援計画の作成。行政への報告書や利用者の進捗記録も行います。 --- **4. チーム連携・研修参加** - **スタッフ間の情報共有:** スタッフ同士でミーティングを行い、支援方法の見直しや改善策を話し合います。 - **研修・勉強会の参加:** 福祉・教育分野のスキルアップを目指し、定期的な研修や勉強会に参加します。 ---
- 応募要件
- 児童指導員任用資格をお持ちの方 各種専門学校卒以上 ※未経験OK
- 住所
- 福島県いわき市平字倉前105-13 JR常磐線(取手~いわき) いわき駅から徒歩で19分 JR常磐線(いわき~仙台) いわき駅から徒歩で19分 ゆうゆうあぶくまライン いわき駅から徒歩で19分
- 特徴
- スピード返信未経験可社会保険完備車通勤可社会福祉士週休2日残業ほぼなし
放課後等デイサービスi-stepジュニアグッドjobの児童指導員/指導員求人
【いわき市内郷】日曜定休♪未経験OK!研修・資格取得支援あり☆児童指導員の資格を活かしてお仕事をしませんか?

- 給与
- 正職員 月給 180,000円 〜 240,000円
- 仕事内容
- **放課後等デイサービス i-stepジュニアグッドジョブの仕事内容** **1. 子どもたちへの支援業務** - **個別支援計画の実施:** 利用者一人ひとりの特性や目標に応じた支援プログラムの作成と実施。運動、学習、生活スキル、社会適応スキルなどのトレーニングを行います。 - **日常生活のサポート:** 子どもたちの生活習慣の改善や自己管理の支援。食事や着替えの補助が必要な場合はサポートを行います。 --- **2. プログラムの企画・運営** - **イベント・活動の企画:** 季節行事や遠足、スポーツイベントなどの企画・運営を担当。子どもたちが楽しみながら成長できる内容を考えます。 - **日々のプログラム運営:** 運動療育、就労準備プログラム、創作活動、学習支援など、日常のプログラムを計画し、運営します。 --- **3. 保護者対応・記録管理** - **保護者への報告:** 日々の活動の様子や成長の記録を保護者に報告し、情報共有を行います。 - **記録の作成:** 支援記録や児童発達支援計画の作成。行政への報告書や利用者の進捗記録も行います。 --- **4. チーム連携・研修参加** - **スタッフ間の情報共有:** スタッフ同士でミーティングを行い、支援方法の見直しや改善策を話し合います。 - **研修・勉強会の参加:** 福祉・教育分野のスキルアップを目指し、定期的な研修や勉強会に参加します。 ---
- 応募要件
- 児童指導員任用資格をお持ちの方 各種専門学校卒以上 ※未経験OK
- 住所
- 福島県いわき市内郷綴町川原田88番地の1 JR常磐線(取手~いわき) 内郷駅から徒歩で12分
- 特徴
- 職場の環境未経験可社会保険完備車通勤可社会福祉士週休2日残業ほぼなし
WaktiVおゆみ野【2025年06月01日オープン予定】の児童指導員/指導員求人(正職員)
オープニング!!中高生向けの放課後等デイサービスで子どもたちの自立を育みませんか?

- 給与
- 正職員 月給 210,000円 〜 280,000円
- 仕事内容
- \2025年6月オープン/ ―――――――――――――…* ✅新設施設のオープニング採用 ✅子どもの支援に長期的に携われる ✅完全週休2日制/年間休日120日以上 ✅残業ほとんどなし/基本定時退社 ✅産休育休取得率・復帰率100% …―――――――――――――― 私たちは児童発達支援と放課後等デイサービスの2つの福祉サービスを提供する多機能事業所。設立から数年が経ち、子どもたちも大きく成長しました。そしてこの度、新たに中高生を対象とした放課後等デイサービス「わくわくぎふとおゆみ野」を開設することとなりました。そこで今回は、そのスタートアップメンバーを募集します!私たちと一緒に、新しい施設づくりに取り組んでくれる方をお待ちしています。 【仕事内容】 定員10名の中高生を対象とした放課後等デイサービスにて、お子さまの支援を担当いただきます。 ~具体的には~ ・個別支援計画に沿った支援 ・保護者の相談対応やアドバイス ・スタッフへの支援方針の共有 ・関係機関との情報共有、連絡調整 ・施設の運営および管理業務全般 ・学校や自宅への送迎業務 など ~1日の流れ(例)~ 午前中は、個別支援計画の作成や見直しなど、支援や施設運営に関わる事務作業が中心です。他にも、他職員との打ち合わせや関係機関との情報共有を行うことが多くなります。子どもたちが帰ってきたら、指導員と共にプログラムに参加し、直接的な支援を行っていただきます。 ―――――――――――――…* 放課後等デイサービス WaktiVおゆみ野について …―――――――――――――― 【1人ひとりに最適な支援を】 放課後等デイサービスを年齢で分けた理由は、子どもたちそれぞれが持つ本来の課題に沿った療育を行うためです。ある程度決まったプログラムもありますが、具体的な活動は1人ひとりのニーズに合わせて決めていきます。 【将来の社会生活を見据えて】 共通しているのは、今後の社会生活を見据え、より自発的な行動を促すサポートを行うことです。 身辺自立、思春期等から起きる課題への取り組み、中学部・高校部等への移行支援、学習支援の提供、余暇の提供、不登校児支援を行います。他にも、情報リテラシーの学びの機会としてパソコンやタブレットを使用する活動や就労に通じる経験・体験の提供も積極的に行っていく予定です。 【安心できる居場所として】 最も大切にしているのは、子どもたちが「ホッとする」「安心できる」場所を提供し続けること。家庭・学校と連携しながら、第三の居場所として子どもたちの成長を見守っていきます。 ―――――――――――――…* 仕事のやりがい/働く魅力 …―――――――――――――― <一人ひとりと長く向き合える!> 仕事のやりがいは、子どもたちの成長を間近で見守れること。児童発達支援から通っている子も多いため、単独型の施設に比べて成長を感じる場面はとても多いと思います。「あんなに小さかったのに、もう社会人なの?!」と成長のスピードに驚かされることも度々。断片的ではなく、長期的な支援に携われます。 <他施設と協力しながら運営!> 運営は、児童発達支援・既存の放課後等デイサービスと連携しながら行う予定です。そのため、業務についてはもちろん、利用児の支援方法なども他施設の職員に相談できます。運営を支える役割を担っていただきますが、課題や悩みを1人で抱える心配はありません。気軽に周りを頼ってくださいね。 <ワークライフバランスも充実!> 完全週休2日制/年間休日120日以上/長期休暇あり!産休・育休制度も整備されており、取得率・復帰率はともに100%を誇っています。基本的に残業もないため、仕事終わりの予定も立てやすく、仕事とプライベートのメリハリをつけて働けます!
- 応募要件
- 児童指導員、教員免許
- 住所
- 千葉県千葉市緑区おゆみ野南6丁目2-3 京成千原線 ちはら台駅から徒歩で24分 京成千原線 おゆみ野駅から徒歩で21分 おゆみ野駅・ちはら台駅より車5分、鎌取駅より車8分/車・バイク通勤OK
- 特徴
- 未経験可社会保険完備車通勤可週休2日残業ほぼなし年間休日120日以上
放課後等デイサービス スタディカフェ 愛西富吉教室の児童指導員/指導員求人(正職員)
R5年1月オープン!名古屋駅から近くて通勤便利☆最寄り駅から徒歩5分!子どもに寄り添った支援をご一緒に

- 給与
- 正職員 月給 220,000円 〜 250,000円
- 仕事内容
- 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『スタディカフェ』にて、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は10:30と少し遅め。ラッシュを避けて通勤できます。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行ないます。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておきます。 ▼利用者のお迎え 送迎車両を使って、ご自宅にお迎えに上がります。 ▼子どもの対応・保護者への連絡や相談受付 来所した利用者に「その日の目標とスケジュール」を考えてもらうため、必要に応じてサポート。定期的に保護者と電話で連絡を取って、家での様子を聞いたり、支援計画のすり合わせをしています。相談支援事業所や学校、児童相談所など各種関係機関と連携を取る場面もあります。 ▼利用者の自宅へ送迎 ▼書類作成 その日の利用者の様子を支援報告書に記入します。 ▼退勤 19:30 みんな残業することなく退社。
- 応募要件
- ◯必要な資格・経験 ■学歴不問 ■児童指導員任用資格を所持されている方 (社会福祉士、精神保健福祉士、各種教員免許、実務経験者等) ■定年が70歳のため、69歳以下の方
- 住所
- 愛知県愛西市大野町山71 サンハウスアサノ 1F 近鉄名古屋線 富吉駅から徒歩で5分 JR関西本線(名古屋~亀山) 永和駅から徒歩で13分
- 特徴
- 職場の環境未経験可社会保険完備車通勤可社会福祉士週休2日残業ほぼなし
ココノハーツ 名古屋鳴海教室の児童指導員/指導員求人(正職員)
【児童指導員】増員募集☆未経験大歓迎!

- 給与
- 正職員 月給 220,000円 〜
- 仕事内容
- 発達障害特性を持つ子どもたちが集まる学びの場『ココノハーツ』にて、児童発達支援管理責任者としての登用も見越して、個別支援計画の作成や保護者対応、相談支援、身辺自立を目指した生活支援等をご担当いただきます。 ☆1日の流れ☆ ▼出勤 出社は9:00になります。まずはメールチェックや子どもひとりひとりに合わせた支援プログラムの準備を行います。 ▼ミーティング その日に参加する子どもの顔ぶれを確認し、その利用者の支援報告書に目を通します。報告書には、子どもの学習の様子が細かく記載されています。気になる点があれば事前にリストアップしておきます。 ▼利用者のお迎え 送迎車両を使って、ご自宅にお迎えに上がります。 ▼子どもの対応・保護者への連絡や相談受付 来所した児童の必要に応じてサポート。SSTやグループワークなどを行います。定期的に保護者と電話で連絡を取って、家での様子を聞いたり、支援計画のすり合わせをしています。相談支援事業所や学校、児童相談所など各種関係機関と連携を取る場面もあります。 ▼利用者の自宅へ送迎 ▼書類作成 その日の利用者の様子を支援報告書に記入します。 ▼退勤 18:00 みんな残業することなく退社。 主に障がい児のサポートです。障がいの程度は、発達障がい・身体障がい・知的障がいなど様々です。 成長に合わせた身辺自立を目指し、学習サポートのプログラムや発達療育の支援を行っていただきます。
- 応募要件
- ☆自動車運転免許必須☆ 自動車運転免許に加え、以下のいずれかの資格をお持ちの方 ・児童指導員任用資格 ・社会福祉士または精神保健福祉士 ・教員免許(小中高のいずれか1つ) ・大学卒(福祉または保育学科) ~以下のような方が活躍できます~ □福祉サービスでの経験をお持ちの方
- 住所
- 愛知県名古屋市緑区潮見が丘2-203 2階 市バス「緑市民病院」から徒歩2分 名鉄名古屋本線 鳴海駅から徒歩で20分 名鉄名古屋本線 左京山駅から徒歩で24分
- 特徴
- 職場の環境未経験可社会保険完備社会福祉士週休2日残業ほぼなしボーナス・賞与あり
ご希望の条件の求人が登録されたときに、いち早くお知らせします。
会員登録する3つのメリット
事業所から
スカウトが届く あなたの匿名プロフィールをみた医院や事業所から直接スカウトが届きます。
※応募をしていない事業所に氏名などの個人情報が開示されることはありません。スカウトは希望職種や資格の有無を参考にして送られます
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求人が届く 希望の職種・エリアなどを登録いただければ条件にあった新着求人をメールでお送りします。
会員限定機能が
利用できる 気になる機能や履歴書・職務経歴書作成機能、職場の環境の閲覧など会員限定機能が利用できます。
児童指導員と指導員は、児童発達支援事業や放課後等デイサービスなどで、障害児の療育や生活指導を行う職種です。児童指導員は資格要件が定められていますが、指導員は資格要件はありません。ただし、資格は必要としないものの、障害児に適切な指導を行う能力は求められます。
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