放課後児童支援員/学童指導員の求人・転職情報（復職支援 / 施設管理者）

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STイングリッシュアクティビティの英語学童施設の施設長求人

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英語×STEAM教育学童「STイングリッシュアクティビティ」施設長（教室長）募集！あなたの経験を活かして、子どもたちの未来を育む新しい施設の運営に挑戦しませんか？

給与: 正職員月給 250,000円〜
仕事内容: 【仕事内容】施設の運営責任者として、教育プログラムの質の向上からスタッフマネジメント、保護者対応、運営実務まで、幅広い業務をお任せします。専門性の高いスタッフと密に連携し、チームを率いるプレイングマネージャーとしての活躍を期待しています。・教育プログラムの企画、運営、改善、実行　当施設の核である英語・STEAM教育プログラムの品質管理と改善　子どもたちの発達段階に応じたカリキュラムの立案と実践　アクティビティやイベントの企画・実行　外国人講師欠席時の講師業務、バイリンガルスタッフ業務・施設、スタッフのマネジメント　子どもたちの安全管理と健全な育成環境の維持　外国人講師や他の日本人バイリンガルスタッフとの連携、採用、育成指導　ポジティブで協力的なチーム文化の醸成　保護者対応　保護者との信頼関係構築、入会案内、面談、相談対応　お迎え、お送り時の対応・施設運営に関わる実務全般　生徒募集に関わる活動（小学校周辺等でのチラシ配布など）　車での子どもたちの送迎業務（送迎ドライバーはおりますが、施設長やス　タッフが行う場面もあります）　生徒情報管理、請求業務、備品管理などの事務作業　施設の清掃、環境整備、冬季における施設周辺の除雪作業など、安全な施設環境を維持するための物理的な業務も、スタッフと協力して行っていただきます。
応募要件: 【求める人物像】スキルや経験はもちろん大切ですが、それ以上に私たちの理念への共感や、子どもたちへの情熱を重視します。・教育への情熱がある方: 当施設の教育理念（英語×STEAM教育）に強く共感し、子どもたちの成長に情熱を注げる方。・主体性と実行力をお持ちの方: 多少の失敗を恐れず、自ら課題を発見し、主体的に判断、行動できる方。・現場を大切にし、率先して動ける方: 施設運営に関わる多様な業務（事務、清掃、教室サポート、生徒送迎、除雪等）に率先して取り組めるフットワークの軽さをお持ちの方。・英語でのコミュニケーション力: 外国人講師と円滑に打ち合わせを行うことができ、英語でのアクティビティをリードできるレベルの英語力をお持ちの方。・基本的なPCスキル: 各種報告書作成、シフト管理、お知らせ作成などが可能なレベル（Word, Excelなど）の方。
住所: 北海道札幌市西区山の手二条11丁目1-25 札幌市営地下鉄東西線琴似駅から徒歩で20分札幌市営地下鉄東西線二十四軒駅から徒歩で24分札幌市営地下鉄東西線西２８丁目駅から徒歩で25分

特徴: 社会保険完備
週休2日
残業ほぼなし
年間休日120日以上
ボーナス・賞与あり
交通費支給

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放課後等デイサービス　ウィズ・ユー多摩貝取プラスの放課後児童支援員/学童指導員求人

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放課後児童支援員（正社員）募集◎子供たちひとりひとりに合わせた楽しい療育プログラム。早出、残業なしの定時勤務でしっかりプライベートも充実

給与: 正職員月給 250,000円〜 300,000円
仕事内容: 放課後等デイサービスの運営に関するお仕事　①専門を活かした児童の個別支援計画に沿った療育支援　②子供たちの自己肯定力を高めることを目的とした遊びや宿題、社会活動、ライフスキル向上のサポート　③イベントの企画、立案、実施　④学校やお家への送迎　⑤連絡帳（デジタル）の記入　⑥保護者とのコミュニケーション　⑦スキルアップの為の研修受講　⑧教材・備品やおやつの選定、購入子供たちへの支援は計画、実行、改善を「チーム全員」で取組みます。一人一人の子供たちと向き合うことで未来を一緒に創る仕事です。国保連への請求事務、集金業務はありません
応募要件: 放課後児童支援員認定資格（実務経験２年以上）及び自動車運転免許（AT限定でも大丈夫です）をお持ちの方
住所: 東京都多摩市貝取1-45 エステート貝取1階小田急多摩線小田急永山駅から徒歩で18分京王相模原線京王永山駅から徒歩で20分小田急多摩線小田急多摩センター駅から徒歩で25分

特徴: スピード返信
職場の環境
1日の流れ
採用担当メッセージ
社会保険完備
週休2日
残業ほぼなし
年間休日120日以上
ボーナス・賞与あり
交通費支給

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放課後児童支援員は、仕事が忙しく放課後や学校が休みの日に子どもを養育ができない保護者に代わって、子どもの育成支援を行う職種です。放課後児童クラブ（いわゆる学童）に配置され、小学生以上の児童を支援します。放課後児童支援員は2015年に施行された「子ども・子育て支援新制度」のによって誕生した資格で、それまでは学童指導員や学童支援員と呼ばれていました。

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